专题9古今中外的重大改革

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1、【新课标学案专题9】、古今中外的重大改革【课标要求】（1）了解古今中外重大变革的历史背景（2）归纳古今中外重大变革的主要内容（3）分析探讨古今中外重大变革的特点和历史作用。【学习目标】1．知识与能力：春秋战国时期的变法运动、北魏孝文帝改革、王安石变法、俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法、罗斯福新政、战后资本主义国家经济的调整。2．过程与方法：史料解读，问题探究，图表分析。3．情感态度价值观：了解古今中外重大改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性；学习

2、改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。【资料使用指导】1.本学案对应《创新设计二轮对点》专题二的知识点一（P8）、专题九知识点三（三），（P46）专题十四知识点二（P76）2.请注意：各专题知识点后的《规律启示总结》、P713题。知识点一:春秋战国时期的变法运动1.春秋战国时期各国变法的背景及历史影响（1）变法背景①政治方面：宗法制破坏a.周王室衰微，周天子逐渐失去“天下共主”的地位。b.诸侯国打着“”的旗号进行争霸，战乱不断。c.新兴地主阶级要求废除旧贵族的世袭

3、特权，发展地主经济。②经济方面：土地私有化程度加深a.根本原因：铁器和牛耕的使用提高了生产力。b.直接原因：私田越来越多，导致井田制逐渐被破坏。③改革目的：。(2)历史影响：①不同程度地打击了奴隶主贵族，废除了奴隶制政治经济制度。②使新兴地主阶级的地位得以强化，为日后秦帝国的建立、的确立奠定了基础。2.商鞅变法的内容及其历史作用（1）具体内容:①军事方面：a.实行：废除世卿世禄制，奖励军功，设立20个等级的军功爵制度b.建立：将百姓按照五家为伍、十家为什的单位进行编制。②经济方面：a.废除井田：承认私人占

4、有土地的合法性，允许自由买卖土地。b.奖励耕织：对努力耕织的人进行奖励，对或不事劳作的进行惩罚。c.颁布标准器，统一度量衡。③政治方面：a.建立县制：全国划分为41个县，县的令、丞由国君任免。b.严格刑罚：在乡里和军队中推行连坐制度；还规定，强化法律意识。④文化方面：采取的措施，加强思想文化统治。(2)历史作用：商鞅变法推进了秦国社会的发展，为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的影响。知识点二、北魏孝文帝改革1.北魏孝文帝改革的背景（1）社会矛盾：①民族矛盾：北魏统治者实行民族压迫和政策，导

5、致民族矛盾激化②统治危机：北魏社会动荡不安，人民起义不断，北魏统治面临严重危机。（2）有利条件：北魏统一后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强。2.北魏孝文帝改革的内容（1）经济方面；均田制：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。（2）政治方面①整顿吏治②迁都洛阳（3）移风易俗：①易服装：鲜卑族一律改穿汉装。②改汉姓：鲜卑人原有的姓氏改为汉姓，按门第高低选拔人才，任命官吏。③通婚姻：提倡鲜卑人与通婚。④讲汉语⑤行汉制：3.孝文帝改革的历史作用：（1）促进了北魏

6、社会的发展，北方出现了魏、晋以来空前的繁荣景象。（2）加快了各族人民融合的进程，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。（3）有利于北方少数民族的。（4）为国家结束分裂走向统一和的繁荣奠定了基础。知识点三：王安石变法1.王安石变法的历史背景（1）社会危机：①“三冗”问题：冗官、冗兵、冗费②“两积”局面：积贫、积弱（2）有利条件①庆历新政为王安石变法奠定了基础。②坚持变法，重用王安石。2.王安石变法的内容(1)富国之法：①青苗法：a.内容：每年夏秋两收前由政府提供钱和种子，低息贷借给农民，收获后农民按20%到

7、30%的利息率归还钱粮。b.作用：限制了大地主和对农民盘剥，增加了政府的财政收入。②募役法：a.内容：由州县政府按每家每户的富裕程度摊派“免役钱”，用来雇人服役。b.作用：保证了农民的，限制了官僚地主的特权，增加了政府收入。③其他：还包括农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等。（2）强兵之法：实行保甲法②作用：节省了军费开支，使军队的战斗力有了一定的提高。（3）取士之法：①内容：a.改革科举制度，主要是改革科举考试的。b.批评“”制度，选拔人才贯彻择优录用的原则。②作用：为变法选拔了一批人才，推动了新法

8、的实行。3.王安石变法的历史作用（1）历史作用：①积贫局面的改变：a.促进了社会经济的发展。b.增加了政府财政收入。c.一定程度上减轻了农民负担②积弱局面的改善：a.节省了军费开支。b.提高了军队战斗力。知识点四：俄国农奴制改革1.俄国农奴制改革的背景（1）1856年的失败，充分暴露了农奴制的弊端。（2）农奴制限制农村劳动力的流动，也严重阻碍了俄国工业的发展。2.“解放”法令（1）内容：①农民无条件地获得的人身自由。②农民通过