北京蓝天幼儿园中一班第一学期班级工作计划

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1、北京蓝天幼儿园中一班第一学期班级工作计划中一班班务工作计划班长：周婷教师：薛晓玲生活教师：陈丽悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》和《指南》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了7名新生，现在共有幼儿45名，其中有男孩23名、女孩22名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活

2、上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展，初步具有了分享意识与安全意识。但我们也看到存在的一些问题，少部份幼儿规则意识较差，自控能力差，自主学习能力较弱，个别幼儿各方面能力发展迟缓，还有几个胆小幼儿不敢表达自己的想法。针对这些情况，本学期我们要加强引导，注重培养，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有一定的进步。二、工作任务围绕本学期我园的工作重点创建“省级示范园”，根据《园务工作计划》和《保教工

3、作计划》，结合我班幼儿特点，确定我班本学期工作重点为以下几个方面：1、制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划，并保证在日常工作中逐步落实。2、以《纲要》和《指南》为引领，合理安排幼儿一日生活，开展形式多样，内容丰富的活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。3、继续加强班级各方面常规培养，以保证各项活动的正常开展，重点放在上下楼梯的常规。4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力，让幼儿参与环境，成为环境的主人。5、加强幼儿的安全意识教育。活动时讲规则

4、，多督查，并教幼儿一些自我保护的技能。6、做好卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，注意特殊体质幼儿，保证幼儿的健康成长。7、做好家长工作，提高家园共育的效果。三、具体措施常规培养1、我班的活动室从一楼搬至三楼，睡觉也要上阁楼，上下楼梯的常规是本学期的重点，通过故事、儿歌、动画等形式交给幼儿正确的上下楼梯的方法，边走边读儿歌让上下楼梯的安全常记幼儿心中。2、区域活动将继续采用分组进行的方法，进出区以及整理物品时将采取增加听音乐的方法，活动结束要及时评出守规则的幼儿并进行奖励。3、教学活动中要纠正部分幼儿爱插话的习惯，其他方面的常规要严格检查执行情况，逐步

5、培养幼儿能自觉遵守各项规则。教育教学1、教师要深刻领会《指南》精神，寻找适合中班幼儿的教学方法。备课过程中要多考虑发挥幼儿的主动性，注意提问的有效性，要有目的有组织的引导幼儿实施活动。2、本学期围绕《长大真好》、《秋天多美好》、《生活跷跷板》、《冬日的祝福》四个主题开展教育教学活动。另外在结合各种节日组织教育活动。3、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。4、进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于

6、那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。5、在区域活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题。6、本学期我们将儿童色彩画定为我班的特色，小班的印画让幼儿对色彩产生了浓厚兴趣，我们将通过涂色游戏，玩色游戏等多种方法，逐步引导幼儿由随意涂色到搭配涂色，发展幼儿审美表现能力，并教会孩子一些绘画的技巧。保育工作1、督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生。2、培养幼儿良好的生活习惯，重点教育爱吃手指、爱拖鞋，爱玩水的幼儿。3、关注体弱幼儿和特异体

7、质幼儿，适当减少运动量，发现问题及时处理。4、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。家长工作1、重点向家长宣传先进的育儿观念和科学的育儿方法。2、充分利用好QQ群，办好班级网站，及时向家长传递幼儿的在园生活。3、坚持做好家访工作。四、逐月安排九月份：1、幼儿入园，稳定情绪，开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、

8、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置。3、继续加强幼儿的常规训练。培养良好