2014—2015中一班第一学期中一班班级特色计划.doc

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1、幼儿园中班创意手工活动：泥工——蜗牛　　1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。　　2.感受泥工活动的乐趣。　　3.激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。　　活动准备：橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。　　二、活动过程：　　1、看课件，引起幼儿兴趣--先出示泥工蜗牛的身体，"请幼儿猜猜这是什么？"发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。　　--"小朋友还有不同的想法吗？"--再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，"我们接着往下看"--"我们看看到底是不是小蜗牛"最后出示完整的泥工蜗牛图片。　　--请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？（身体、壳、眼睛）--

2、小蜗牛用什么材料做成？谁知道是怎么做出来的呢？（幼儿发言）2、示范讲解--教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。　　3、渗透教育：小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面看见蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一起玩吗？对，我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧！　　4、幼儿操作--教师提出明确的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，

3、不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。（配班教师分发橡皮泥）--教师和孩子一起制作蜗牛，注意用口诀引导幼儿。　　--请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，教师巡回指导，及时表扬鼓励。　　5、游戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。6、讲评幼儿作品三、活动结束：，听音乐表演小蜗牛。中班泥工教案—七星瓢虫活动目的：1、认识瓢虫、知道七星瓢虫是益虫，要爱护七星瓢虫。2、通过揉、搓、压等方法用橡皮泥做瓢虫、装饰瓢虫。3、知道瓢虫的有不同颜色和斑点。活动准备：瓢虫图片、美劳用品、各种线条及图形的图片、橡皮泥活

4、动过程：一、课题导入师：“春天到了，天气暖洋洋的。今天的太阳好暖和，瓢虫家族也迎来了他们在春天的第一次聚会。请小朋友么看看都有谁来参加聚会了？”1、出示各种瓢虫的图片，孩子们欣赏。师：“他们长的一样吗？哪里不一样？有没有长的一样的瓢虫？相同的地方是哪里？”2、孩子们来黑板上画瓢虫的相同点，看看谁最聪明。二、孩子讨论，教师示范1、师：“瓢虫妈妈看到孩子们在玩的时候表现都不错，决定给他们穿上漂亮的衣服去照相。瓢虫宝宝们来到了大自然里，这里真是美丽极了。这时摄影师说：“咔嚓、咔嚓”照好了！哇！照片洗出来了，好多的瓢虫宝宝啊！瞧啊！他们的衣服的颜色和图案都

5、不一样。”教师示范讲解2、师：“今天我们用橡皮泥来做七星瓢虫拍照的可爱样子。首先我们要知道用什么方法做？”3、师：“对了，用揉、压、搓、捏的方法，我们先做什么部位？”4、师：“第一步，先拿出2块橡皮泥，捏软后分别揉出一个大圆球和一个小的压扁。请问，为什么吴老师要做一大一小2个圆？大圆做七星瓢虫的什么部位？小的呢？”5、师：“瓢虫有多少只脚？在身体的什么位置？你觉得他的脚长在身体的什么位置上走路的时候比较方便？下面请小朋友们自己动手做一做可爱的七星瓢虫。最后可别忘了给瓢虫宝宝穿上漂亮的衣服哦！”三、孩子动手制作，教师巡回指导提示：1、小圆贴在大圆后面

6、露出半边圆做七星瓢虫的头。2、头、身体、脚和身上的花纹颜色不能一样。3、用橡皮泥搓成不同的线条和图形装饰七星瓢虫的壳。四、作品评价相互欣赏，看看有没有喜欢的，为什么喜欢他做的七星瓢虫中班泥工活动教案：美丽的盘子活动目标：1、综合运用搓、团、压扁、拉长等技能，塑造出各色花朵来装饰盘子。2、活动充分激发幼儿的想象力、创造力。活动准备；范例、橡皮泥、泥工板、泥工刀活动过程：1、引导幼儿欣赏“美丽的盘子”，激发幼儿的兴趣。“小朋友，这盘子漂亮吗？你们知道是怎么做的吗？”2、教师和幼儿一起探索怎样来装饰盘子。教师讲解每一步骤，让幼儿了解基本方法和步骤。教师可

7、以重点示范讲解：如何制作不同形状的花瓣（如圆形的花瓣、三角形的花瓣、椭圆形花瓣的等）。3、幼儿尝试用自己喜欢的颜色制作花朵并装饰在盘子上。提醒幼儿运用两种以上的颜色来制作花朵。4、教师在幼儿探索活动中，观察了解幼儿的制作情况，鼓励幼儿积极动脑，大胆操作，做出不同形状的花瓣装饰盘子，帮助能力弱的幼儿。5、幼儿作品展览，表扬有创新的幼儿作品。请幼儿大胆介绍自己的作品，为幼儿的作品拍照。《中班泥工活动：有趣的鱼》活动目标：1、启发幼儿说出已有的经验，运用团、压、搓、连接等技能做出与别人不同的鱼。2、引导幼儿观看电脑幻灯，发现鱼的多种变化，鼓励其大胆想像变

8、形，继续培养幼儿的求异思维能力。活动准备：1、电脑幻灯片、磁带。2、对鱼已有一定经验。3、泥工用具、纸棒等。活动过程：1、