幼儿园托班第一学期班级工作计划

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1、幼儿园托班第一学期班级工作计划　　　　一、第一学期班级基本情况分析　　　　这学期我们幼儿园第二次招收托班幼儿我班共有幼儿20名男孩8名女孩12名由于这届幼儿年龄都很小一来园孩子有严重哭闹现象从家庭现象来看家长年龄都较年轻学历也较高但是家长工作忙把孩子交给爷爷、奶奶带领从开学新生家访中来看90%的幼儿在家中都是由老人大人包办孩子不会自己穿、脱了衣服大小便不会自理有的甚至还要尿裤子不会告知大人自己的需求不会自己吃饭不会使用小勺都是大人包办在家中养成不良的进餐习惯幼儿有的是边吃饭边跑有的是边玩边喂着吃饭把饭含在嘴里有许多幼儿有严重的挑食现象幼儿在家中都有午睡的习惯但是花样百

2、出有的要大人陪着睡有的要含着奶嘴睡有的喜欢抱着被子咬着手帕睡在家中孩子说什么就比较溺爱同伴之间不会交往不合群有争夺玩具打闹现象　　　　生活：　　　　刚开学孩子们不适应幼儿园生活不愿意参加集体活动不会与同伴交往80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品把别人玩具带回家独立生活能力差自理能力也差需要不断的培养卫生习惯和独立进餐习惯让幼儿学会使用小勺能独立地处理大小便会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人　　　　运动：　　　　由于幼儿年龄小基本动作发展的不够协调需要继续发展能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣能随意地活动身体　　　　学习：　　　　由于大多数幼儿没上过托儿所在家中教

3、育又不重视在认识方面能力差动作不协调害怕单独上下楼梯只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形物体幼儿口齿也不清不愿意说话不会说普通话也听不懂普通话乡音重在艺术表现方面有许多幼儿会在听到音乐时作些相应的动作：如跳、扭动身体拍手笑等等动作但是还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣坐在那儿没有反应在美术表现方面是处于涂鸦阶段　　　　存在不足：　　　　幼儿新入园需尽快稳定情绪使其适应幼儿园集体生活孩子们年龄偏小依赖性强需提高生活自理能力及动手操作能力个别孩子注意力不集中时常离开集体不知到自己的行为会影响到同伴对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面都需要不断加强　　　　二

4、、学期教育目标　　　　生活　　　　1、能尽快适应集体生活喜欢幼儿园能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动在集体生活中感到温暖心情愉快形成安全感、信赖感　　　　2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求　　　　3、会用调羹进餐会用杯子喝水会安静入睡学习如厕有独立做事的愿望　　　　4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具能分清自己和幼儿园的东西学着收拾玩具和日常用品　　　　5、在老师提醒下愿意按季节、活动量的大小增减衣服并学习穿、脱了衣服的方法　　　　运动　　　　1、了解一些简单的自我保护意识　　　　2、乐意参加走、爬、钻等基本动作能坚持走完力所能及的

5、短途路程　　　　3、能随意地活动身体体验在自然环境中活动的乐趣　　　　4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体乐意参与收拾小型体育用具　　　　5、学习简单的模仿动作　　　　学习　　　　1、乐意招呼熟识的人会说早、再见、谢谢等礼貌用语并学用语言表达自己的需求　　　　2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分并能听从成人有关安全的提示　　　　3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同　　　　4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品　　　　5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品愿意用声音、动作等方式进行自由表达

6、　　　　6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等　　　　7、能安静地倾听老师、同伴的讲话学说普通话　　　　8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句爱看图书图片喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲　　　　游戏　　　　1、乐意参加集体活动逐步适应、了解幼儿园的生活环境　　　　2、乐意参加幼儿园组织的各项集体大活动和节日活动如：中秋节、老人节、国庆节等体验活动的快乐　　　　3、在集体活动时初步知道要遵守集体规则自己的行为不影响大家　　　　4、喜欢与同伴一起进行游戏愿意与老师、同伴交往并能与同伴友好相处　　　　5、愿意参加

7、音乐活动喜欢听音乐和观看他人表演体验参与音乐活动的快乐并学习简单的集体舞和音乐游戏　　　　家长工作　　　　1、开学前对每位幼儿进行一次家访召开一次班级家长会介绍本学期工作目标及家长工作的要求等　　　　2、关心我们的“家长园地”及时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容并能积极投稿参与我们的“家长园地”　　　　3、选出本班的家长代表　　　　4、做好为家长服务工作为家长解决后顾之忧　　　　5、加强交流互相反馈孩子在园和在家时的情况针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育　　　　5、请家长能为我班的自然角增添些动、植物便于幼儿观察