闽教版小学六年级下册劳动教案　全册

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1、学校备课本学校班级科目教师学年第二学期六年班劳动学科教学进度表周别起止时间教学内容节数备注12.22-2.28课时计划课题第课时总课时教学目标重点难点教具师生活动过程教学随笔师生活动过程教学随笔教后记1、艺术插花222.23-3.61、艺术插花233.7-3.132、榕树盆景造型243.14-3.203、家居布置大比拼253.21-3.274、种绿萝263.28-4.35、扦插三角梅274.4-4.106、花卉换盆284.11-4.177、水果沙拉294.18-4.24期中考2104.25-5.18、绿豆爽2115.2-5.89、创意冰品2125.9-5.

2、1510、树叶贴画2135.16-5.2211、编篮子2145.23-5.2912、制作风筝2155.30-6.513、自制毕业贺卡2166.6-6.1214、认识蔬菜种植大棚2176.13-6.1915、劳动工具创新对人类生活的影响2186.20-6.26期末复习219202122232425课时计划课题1、艺术插花第1课时总1课时教学目标1、学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。3、通过设计插花、表达主题和赠送作品，对学生进行一次感恩和生命教育。重点

3、难点掌握插花的方法和技巧。教具剪、刀、钳、金属丝等加工用具，花器，花材，插花样品。师生活动过程一、引导活动1、出示两至三份不同风格的插花作品让学生欣赏，开阔学生眼界，引起学生兴趣。2、在我们山区，春天山花烂漫。人们用花瓶上几朵百合，为居室亮色；养上一把金银花、枝枝花，为居室添香。插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术，不仅可以美化环境、活跃生活，而且大大有助于社会风气的改善，有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。二、基本活动1、插花是……2、读一读，议一议，学生阅读课本P8—P9,弄清制作步骤。1）了解插花器皿花器的种类很多：陶器、玻璃器、

4、塑料器、金属器、藤、竹、草编等2）常用的器具：花瓶、花盆、花插、花泥、剑山、剪刀、刀等。3）花材的选择与构思A、花材：因人而异B、基本构图：教学随笔师生活动过程外形：对称与不对称位置与姿态：直立型、倾斜型、下垂型、水平型。3、示范插花，讲授插花技术。1）读一读，议一议，学生阅读课本P8—P9,弄清制作步骤。2）结归纳操作要领。以《同心》为例：A、花材B、花器C、步骤三、探究活动1、教师示范插瓶花和盆花，同时讲授插花技术。讲清剪切的时间、方式、原则，以及插瓶花与盆花这两种固定方法的联系和区加别。2、实践操作，掌握插花技术。根据实际情况，让学生分组操作。巡视、

5、指导，鼓励学生不模仿，充分发挥自己的创造性。3、按P11“实践.创新”第1题的内容组织学生分组议论，并做一做。四、拓展活动1、分组实践操作。4-6人为小组进行主题插花练习。教学随笔2、按P11“实践.创新”第3题的内容组织学生分组议论，并做一做。五、总结评价。教后记课时计划课题1、艺术插花第2课时总2课时教学目标1、学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。3、通过设计插花、表达主题和赠送作品，对学生进行一次感恩和生命教育。重点难点掌握插花的方法和技巧。教具

6、剪、刀、钳、金属丝等加工用具，花器，花材，插花样品。师生活动过程一、激趣导入二、基本活动1、了解插花基本造型。（有的对称，有的不对称。）（1）水平型。设计重心强调横向延伸的水平造型。中央稍微隆起，左右两端则为优雅的曲线设计。其造型最大特点是能从任何角度欣赏。多用于餐桌，茶几，会议桌陈设。（2）三角形。花材可以插成正三角形，等腰三角形或不等边三角形，外形简洁，安定，给人以均衡，稳定，简洁，庄重的感觉。多作典礼，开业，馈赠花篮等用。若在大型文艺会演及其他隆重场合应用，亦显豪华气派。（3）L型。将两面垂直组合而成，左右呈不均衡状态。宜陈设在室内转角靠墙处。L型对

7、于一些穗状花序的构成往往起重要作用，大的花果用于转角处，小的花自己向前伸延，给人以开阔向上的感觉。（4）扇形。按基本的三角形插花造型作变化，在中心呈放射形，并构成扇面形状，适宜于陈设在空间较大之处。（5）倒T字型。整个设计重点成倒T字型的构成。纵线及左右横线的比例为2:1，给人以现代感，适合装饰于左右有小空间的环境中。（6）垂直型。整体形态呈垂直向上的造型，给人以向上伸延的感觉。适合陈设于高而窄的空间。　教学随笔师生活动过程（7）椭圆形。优雅豪华的造型。采用大量的花材，集团式插法，对结构，对比要求比较低，呈自然的圆润感。以古典的花瓶作容器，宜置于教堂或典礼

8、仪式等空间位置较大的场合。（8）倾斜型。外形是不等边三角形，主枝的