2012年高考生物考前冲刺串讲(五)

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1、本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net2012年高考生物考前冲刺串讲（五）高中化学作为高考重要科目，高考大纲中列出的考试内容范围包括必修模块和选修模块。考试范围仍然包括必修部分（1、2、3）和选修部分（1、3），选修部分约占10%。考查的知识内容调整两处：1.把“（1）人口增长对环境的影响”知识内容要求掌握的程度由Ⅱ调整为Ⅰ；2.把“从生物材料中提取某些特定的成分”调整为“蛋白质的提取和分离”；“从生物材料中提取某些特定的成分”除了包括“蛋白质的提取和分离”，还应包括“DNA的粗提取与鉴定”、“植物芳香油的提取和胡萝卜素的提取”等内容，

2、所以实际上就缩小了考试范围。在每年的高考必考部分8个试题中，绝大多数试题是考查这15个核心考点的。因此在高考冲刺阶段，重点加强这15个核心考点的训练，就可拿得高分，赢在高考。五、遗传规律【考点分析】本专题是整个遗传学的核心，概念多，综合性强；本部分试题能准确地反映出学生的逻辑推理能力、分析综合能力及学生是否具有深造的潜力，体现了“把重点考查放在系统地掌握课程内容的内在联系上，放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上”的特点。所以在整个的高考中占的比例最大，是历年高考的重点、热点。主要表现在以下几个方面：1、显隐形的判断、基因的分离规律及基因的自由组合规律在生产实践上的应用

3、。2结合遗传系谱图，常进行遗传方式的推断、基因的定位、基因型的推导、表现型的概率计算等。3、细胞核遗传、细胞质遗传在实践中的区别于联系4、创造新情景，利用遗传规律去解决新情境中的有关问题。【解题技巧】1．注重基本概念的理解和掌握，如显形形状、隐形性状、纯合子、杂合子的概念及特点、基因的分离规律、基因的自由组合规律的实质及典型数据。2．注重遗传有关问题的分析推理方法，提高自己的逻辑推理、分析综合思维能力的提高。3．适当联系第五章植物的个体发育，种皮、果皮、胚乳的遗传物质的来源。10师库网--教师自己的家园本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.n

4、et【考前预测】1．无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是A．猫的有尾性状是由显性基因控制的B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2解析：依题意“无尾猫自交后代出现了有尾猫”可推知，无尾是显性性状（A）,有尾是隐性性状(a)，符合基因分离定律。但无尾猫自交后代总是出现无尾猫与有尾猫且比例总是接近2：1，这说明无尾猫是杂合（Aa）的且纯合(AA)致死。

5、自交后代无尾猫中只有杂合子。答案：D2.某校高二年级是否卷舌这一性状开展了调查活动，下表是该性状遗传情况的统计结果：组合序号婚配方式家庭数儿子女儿父亲母亲卷舌不卷舌卷舌不卷舌一卷舌卷舌123938817二卷舌不卷舌5122132612三不卷舌卷舌30147136四不卷舌不卷舌801139931⑴表中结果表明决定卷舌与否的基因型不是一对基因控制的。原因是。⑵表中结果还表明决定卷舌性状遗传的基因不位于细胞质内，原因是。⑶10师库网--教师自己的家园本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net某同学在老师指导下查找资料，发现是否卷舌这一性状是由两对

6、基因A和a、B和b控制的。这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。该同学作出了以下两种假设：假设一：基因组合A_B_A_bbaaB_aabb性状卷舌不卷舌不卷舌不卷舌假设二：基因组合A_B_A_bbaaB_aabb性状卷舌卷舌卷舌不卷舌请问哪种假设能解释调查结果。对组合一调查结果解释：组合一中父亲基因型有种。组合一中要生出不卷舌子女的家庭，有哪几种婚配方式，请用基因型表示出来。⑷老师认为还有一种假设能解释调查结果，如下表中的假设三。假设三A_B_A_bbaaB_aabb性状卷舌卷舌不卷舌卷舌请用该假设对组合四进行解释（用遗传图解表示）解析：⑴若卷舌与否是一对基因控制的，

7、则当卷舌为显性时，组合四的后代应全为不卷舌，当卷舌为隐性时，组合一的后代应全为卷舌；决定卷舌与否的基因型不是一对基因控制的。⑵若位于细胞质内，子代应表现母系遗传的特点，组合二和组合三的子代应和母亲性状一致；所以决定卷舌性状遗传的基因不位于细胞质内。⑶根据调查结果四，不卷舌的亲本出现了卷舌的后代；如果按照假设二，不卷舌的亲本基因型只能为aabb，在不发生基因突变的情况下，后代不会出现卷舌性状；根据假设一可以解释组合四中出现的情况。组合一中要生出不卷舌子女的家庭，分析结果如下：10师库网--教师自己的家园本资料来自于资源最全、最专