员工目标取向对创新绩效的影响研究

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1、员工目标取向对创新绩效的影响研究硕士学位论文员工目标取向对创新绩效的影响研究IMPACTSTUDYOFEMPLOYEEGOALORIENTATIONONINNOVATIONPERFORMANCE张超哈尔滨工业大学2012年6月国内图书分类号：F279.23学校代码：10213国际图书分类号：339.137密级：公开管理学硕士学位论文员工目标取向对创新绩效的影响研究硕士研究生：张超导师：石春生教授申请学位：管理学硕士学科、专业：企业管理所在单位：管理学院答辩日期：2012年6月授予学位单位：哈尔滨工业大学

2、ClassifiedIndex:F279.23:339.137DissertationfortheMasterDegreeinManagementIMPACTSTUDYOFEMPLOYEEGOALORIENTATIONONINNOVATIONPERFORMANCECandidate:ZhangChaoSupervisor:Prof.ShiChunshengAcademicDegreeAppliedfor:MasterofManagementSpecialty:EnterpriseManagementAf

3、filiation:SchoolofManagementDateofDefense:June,2012Degree-Offering-Institution:HarbinInstituteofTechnology哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文摘要目前，中国企业存在的主要问题之一就是“大而不强”，这也阻碍了我国经济的持续发展。为了解决这一问题，必须提高我国企业的自主创新能力，因此，如何提高创新绩效成为了学者们研究的课题。众多学者的研究表明，员工目标取向的不同在很大程度上决定了创新绩效的高低，所以，对于二

4、者关系的研究便有了重要的现实意义。不同的员工目标取向会对创新绩效产生何种影响作用，不同的组织内外环境又会对二者之间的关系产生何种调节作用，这些都是本文的主要研究内容。本文在前人研究的基础上，构建了员工目标取向对创新绩效的影响模型，主要包括员工目标取向、创新绩效、组织信任和企业经营环境四个变量。本文主要研究了员工目标取向对创新绩效的影响作用，以及组织信任和企业经营环境对二者关系的调节作用，其中员工目标取向包括学习目标取向和绩效目标取向两个维度。本文通过回归分析的方法，分别验证了学习目标取向和绩效目标取向对

5、创新绩效的影响作用，并且分析了组织信任和企业经营环境的调节作用。本文对各个变量产生作用的原因进行了理论分析，并且根据理论分析的结果，为企业提高创新绩效提出了相应的政策建议。本研究通过问卷调查的方式调研了了二十多家企业的近两百名员工，数据分析的结果显示：学习目标取向对创新绩效有着显著的正向影响作用，绩效目标取向对创新绩效没有显著的影响作用。组织信任和企业经营环境对二者关系起到了显著地调节作用，组织信任的程度越高，学习目标取向对创新绩效的影响越大，企业经营环境越友好，学习目标取向对创新绩效的影响越大。因此，

6、要提高企业的创新绩效，企业在录用新员工、提拔新领导的时候，在其他条件相同的情况下应该着重考虑具有学习目标取向的个体，并且在培训的时候应该引导员工向学习目标取向的方向发展。企业领导应当在企业内部营造一个较好的组织信任环境，这样有利于创新绩效的提高。并且，当企业经营环境较为严峻时，企业管理者应当采取适当措施保证企业的生存，为企业将来的发展积蓄力量；当企业经营环境较为友好时，企业管理者应该多多鼓励员工进行创新，以实现快速发展。关键词：学习目标取向；绩效目标取向；创新绩效；组织信任；企业经营环境-I-哈尔滨工业

7、大学管理学硕士学位论文AbstractCurrently,oneofthemainproblemsofChineseenterprisesis“bigbutnotstong”,whichalsohampersthesustainabledevelopmentoftheChineseeconomy.Tosolvethisproblem,wemustimproveourcapabilityofindependentinnovationoftheenterprise;therefore,howtoimprov

8、etheinnovationperformancehavebecomethescholars'researchtopics.Manyscholarshaveshownthattheemployees'goalorientationlargelydeterminesthelevelofinnovationperformance,sothestudyoftherelationshipbetweenthetwowillhaveimportantp