石灰窑乡中心学校督导评估方案

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1、石灰窑乡中心学校督导评估方案一、指导思想：以党的十六大精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，创办人民满意的教育，为教育改革发展创造优良的环境，特制定如下评估方案。二、成立评估领导班子。按照县人民政府教育督导室工作安排，成立石灰窑乡中心学校督导评估领导小组：组长：杨常龙组员：王文新张林郜佐俊王昌环三、评估对象。各中小学四、评估内容：按照《石灰窑乡中心学校督导评估方案》进行评估。（一）、办学方向。1、面向全体学生：认真学习、执行教育法律法规以及党和国家教育方针与政策；中心学校辖区内的适龄儿童全部入学；有转化后进生和帮助学困生的措施和效果。2

2、、学生全面发展：学校实施素质教育有方案，有计划，有措施；全面进行德、智、体、美、劳教育；促进学生生动活泼地主动地发展；因材施教，注重发现与培养学生的学习兴趣爱好。（二）、办学条件1、教师配备：教师学历符合规定要求。2、办学金费：任何学校不能出现乱收费现象。3、校园、校舍：校园整体布局合理，有围墙、校门、校牌、标准旗杆；校园整洁优美，有绿化。（三）、学校管理：1、领导班子：实行校长负责制，党员的作用得到较好的发挥，教职工行使了民主管理的权利；学校管理人员必须上课，有健全的岗位职责，分工明确，团结协作，作风民主，办事效率高，廉洁自律。2、教师管

3、理：①、注重师德修养、师德教育、教师行为规范，坚持教书育人，无体罚学生行为，课堂讲普通话。②、学校有教职工岗位责任制；有考勤制度；有记载、效果好。③、教师有政治业务学习笔记；每学期每位教师政治学习笔记在一万字左右，要有2篇心得体会；还要求每位教师要有业务学习笔记。④、学校定期组织教师学习教育政策法律法规，有学习笔记。。3、行政管理：有周到的学校工作计划，有健全的学校管理制度，有完善的各类人员的岗位责任制。4、德育工作：①、有较完善的学校德育工作管理体制；有开展德育工作的基本队伍。学校班队组织建设良好，活动经常。②、德育工作有工作计划，经常开

4、展德育活动，有浓厚的德育氛围。5、教学工作：①、严格按教学大纲开足课程，开满课时，认真完成教学任务，严格控制使用教辅资料。②、严格执行教学常规，教学管理与检查，资料齐全，秩序良好。③、认真落实活动课程安排。培养学生学生兴趣。④、学校图书、仪器、体育、卫生设施器材有人管理，有使用记载。⑤、认真执行“学校德育工作条例”、《小学生体育合格标准》和《小学生国家体育锻炼标准》；坚持“两操”和课外体育活动。有条件的学校每学年举行一次校运会。⑥、利用班会加大宣传力度，做好传染病的防控工作。⑦、学校有教研工作计划，教研活动经常开展，有听课、评课记录。⑧、严

5、格执行小学学籍管理的有关规定，有专人负责；资料、表册、档案齐全规范；学生转学、休学、病休手续完备。⑨、每位教师每学期听课不少于10节，管理人员每学期听课不少于15节，有听课笔记和听课记录。（四）、教学质量：1、品德行为：学生熟悉并自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；养成良好的学习、生活习惯，校风校纪好。2、基础知识技能：①、学生读、写、算等基本技能全部达到大纲要求。②、学生能从事一般家务劳动。3、身心素质：①、体育合格率90%以上，三年级以上学生体育达标率在85%以上。②、学生具有基本卫生知识；有较好的个人卫生习惯。4、学校特色

6、：校长能结合学校实际、有明确的办学思想和具体的办学目标，规划学校管理，教育教学改革等方面特色。五、评估时间安排：中心学校另行通知。附：评估方式：1、         听：听负责人汇报。2、         看：看校容校貌，教师学生精神面貌，学校整体布局。3、         查：查学校各项管理制度，教师学习笔记，备课、听课、批改作业情况。（资料）4、         访：访学生、访家长。石灰窑乡中心学校2008年3月