秦桥乡中心学校迎市督导评估汇报材料

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1、秦桥乡中心学校迎市督导评估汇报材料[秦桥乡中心学校迎市督导评估汇报材料]秦桥乡中心学校在各级领导的重视关怀下，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“以人为本、和谐共建”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，规范中小学校管理，提高教育质量，强化师资队伍，改善办学条件，取得了一定成效，秦桥乡中心学校迎市督导评估汇报材料。现将我们的工作情况汇报如下：　　一、中心学校基本情况　　秦桥乡地处武冈市的边远贫困山区，共有中学、中心小学，五所片小，一个教学点。秦桥中学在去年创合校学校以后，学校

2、面貌大有改观，校园环境优美，教学设施先进，有学生实验室、图书室阅览室、仪器室、美术、体育器材室、音乐室、多媒体教室、语音室、广播室等功能室共10个，图书室藏书量达三余册，能满足现代教学的需要。中心小今年创合格工作也已在全面铺开。　　秦桥中心学校，坚持改革创新，积极探索，在现代教育的平台上作出了喜人的成绩。先后荣获武冈市规范学校管理先进单位、教师培训先进单位、市综治工作单位、工会工作先进单位，教学质量先进单位，勤工俭学管理先进单位等荣誉近10个。三年来，教师中先后荣获市“优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者”等市级荣誉

3、12项，师生在省、市级各类竞赛中先后有52人次获奖。　　二、主要指标完成情况　　1、小学教育普及程度　　1、幼儿3—6周岁总数670人，其中3—6周岁在园（班）幼儿数379人，入园（班）率为56.6%，2010年小学一年级新生接受学前一年教育率100%。　　2、小学7—12周岁正常适龄儿童为2309人，正常适龄儿童入学率为100%，女童入学率为100%，辍学率为0%，毕业率为98.6%，15周岁完成率为100%。　　3、初中阶段13—15周岁正常适龄少年817人，初中阶段入学率为99.3%，毕业率100%。　　4、特

4、殊儿童6—14周岁12人，入学率为75%。　　2、学前教育普及程度　　全乡学前一年幼儿323人，入园309人，小学就读23人,入园率达100%。　　3、师资水平　　（1）校长培训情况　　学校现有正副校长15人，12人参加了县级校长培训，3人参加了市级培训。岗位培训比率为100%。　　（2）教师基本情况　　学校教职工总数98人，在岗在编教师98人，其中专任教师97人，工勤人员1人。　　合格学历教师98人，合格率100%，获大专或大专以上学历教师68人，提高率47.5%。　　所有教师均持有《湖南省中小学教师继续教育证书》

5、，并按规定全部参加了继续教育培训，参训率100%。　　4、办学条件　　我乡按规划基本完成中小学布局调整，学校的设置比较合理。在上级政府的重视与我们的努力下，自2010年以来对教育投资达300多万元，完成了总面积1400多平方米的初中校舍改扩与维修工程，新建了立新、华口、潮水三所小学校门，中心小学教学楼、中学和中心小学宿舍楼，完成了高原小学的围墙改造，办学条件有了较好的改善。　　2010年对秦桥中学投资近100万元，对学校所有建筑进行了全面的整修，改造了运动场，新修了环形跑道，新增图书上万册，添置仪器18万元，配齐所有

6、的功能室，硬化校门外车路和校园内所有通道，重新高标准绿化美化校园，于2010年底顺利通过创省合格制学校的评估验收。　　今年，我们又引进港资达100万元兴建秦桥希望小学，现已全部峻工并投入使用，同时我们向上级努力争取到资金260万元，正在争创合格中心小学。　　三、主要工作措施　　近年来，我乡在教育局和乡党政的正确领导和有效指导下，紧紧围绕预定的工作目标和任务，不断提高工作效率，充分发扬团结协作、敬业奉献的精神，使全乡教育教学工作取得了比较显著的成绩。具体表现在以下几个方面：　　（一）依法保障适龄儿童“进得来，留得住”　

7、　依法保障适龄儿童全部入学，进得来，留得住，是我们每位教师义不容辞的责任，为了做好此项工作，我们做了四方面的工作：　　一是坚持依法施教，确保入学率达到100%。每年的8月15日以前，乡政府根据文化状况登记册对有新入学孩子的家长发出入学通知书，并通过村级会、农贸集市进行广泛宣传。　　二是每学期的开学宣传进村，进家庭，把控流保学工作做在前头。学校将易辍人员进行排查摸底，对贫困家庭子女采取“减、免、缓”等措施，开启“绿色通道”，保证学生及时入学；对厌学学生进行全面分析，查找根源，并制定解决方案；对留守儿童学校积极开展关爱活

8、动，造具留守儿童花名册，每位教师结对帮扶一位留守儿童，使他们能在学校感受到亲情，感受到温暖，工作汇报《秦桥乡中心学校迎市督导评估汇报材料》(..)。　　三是把国家民生工程真正落到实处，确保每个学生免费入学，确保贫困家庭子女入学得到相应补助。　　（二）着眼学生未来，促进全面发展　　1、以人为本，德育为先。我们抓德育工作的目标是：让学生最终成为具有