由单结晶体管触发电路组成的调光电路

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1、由单结晶体管触发电路组成的调光电路教学目标认知目标：掌握单相全波不可控整流电路的工作原理。掌握晶闸管的可控性工作原理掌握单结晶体管组成的振荡电路了解单结晶体管的基本特性。能力目标：培养学生识别电路，分析电路的能力。锻炼学生实际动手操作能力。运用创造思维能力，解决实际电路问题。情感目标：培养学生严谨细致一丝不苟，实事求是的科学态度和探索精神。通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，分享合作的乐趣。调光电路的工作原理教学重点教学难点单结晶体管组成的振荡电路实验演示实验元器件（一）实验元器件（二）实验元器件（三）实验调试过程晶闸管可控电路电路图该电

2、路有几部分电路组成?为什么灯泡的亮度可以调节?振荡电路2CW全波整流电路2CWu2BTV2V3V4uLR13kR2510R3100R44.7KRP100KC0.15u（一）单相全波整流电路工作原理V1V2V3V4RLu0u2AB（1）电路及工作原理u2>0的导通路径：V1RLV4u2(B)u2(A)V2u2V2RLV3u2(A)u2(B)u2<0的导通路径：V1V3V4RLABU0（2）工作波形（3）数量关系Uo=u2>0u2<0ωtu2π2π3π4πωtu0U2实验视频（二）晶闸管可控电路VT2CW2CWα（1）工作波形UGU0UL实验视频U

3、0ωtuGωtuLωt（三）晶闸管触发电路(1)单结晶体管(BT)工作原理等效电路EB2B1RB2RB1管内基极体电阻RPR2R3CU0ucuGEBTR4B2ERB1RB2B1AUBBiEUAuE

4、较小，α较大，灯泡变暗实验视频R44.7kR2510Rp100kR3100当RP增小时，电容充电时间缩短，电压振荡频率较大，α较小，灯泡变亮tuGuvupuctαR44.7kRP100kCUucuGEBTR3100kR2510（2）工作原理UL=当α改变时,负载两端UL的电压改变,从而灯泡的亮度发生改变。结论是这样啊！1、R1电阻有何作用？???2、能不能不用全波整流电路呢?R1在这里是保护晶体管振荡电路，是限流电阻。可以，请同学们分析下面的这个电路u2RC1R2R3R4C2R1VD1VD2FUVT1VT2(调光、调温电源）小结1、回顾调光灯的

5、电路组成部分（1）单向全波整流电路（2）晶闸管控制电路▲（3）单结晶体管振荡电路2、回顾各工作点的波形（见板书）元器件的判别二极管的判别步骤：万用表选电阻R*1Ω挡，用红、黑两表笔分别测任意两引脚间正反向电阻读数为数十欧姆的一对引脚，此时黑表笔的引脚为阳极，红表笔的引脚为阴极.动画演示动画演示晶闸管的判别步骤：万用表选电阻R*1Ω挡，用红、黑两表笔分别测任意两引脚间正反向电阻直至找出读数为数十欧姆的一对引脚，此时黑表笔的引脚为控制极G，红表笔的引脚为阴极K，另一空脚为阳极A。(如图C、D）GAKAKGGKAAKG(C)(D)动画演示动画演示动画

6、演示动画演示单结晶体管的判别eb1b2eb1b2步骤：首先判别发射极e，把万用表置于R*100挡或R*1K挡，黑表笔接假设的发射极，红表笔接另外两极，当出现两次低电阻时，黑表笔接的就是单结晶体管的发射极e。动画演示动画演示调试方法由于电路直接与市电相连,调试时应注意安全,防止触电.调试前认真,仔细检查各元器件安装情况,最后接上灯泡,进行调试.插上电源插头,人体各部分远离印刷电路板,打开开关,旋转电位器,灯泡应逐渐变亮.示波器观察教师要求波形故障排除桥式整流电路：正确联接方法为共阳端、共阴端接负载，其余两端接交流。输出直流极性为“尾尾相接为正、头

7、头相接为负”当发现无触发脉冲时，有可能b1、b2管脚接反。由BT33组成的单结晶体管张弛振动器停振,可能造成灯泡不亮,灯泡不可调光.造成停振的原因可能BT33损坏,C损坏等电位器顺时针旋转时，灯泡逐变暗，可能电位器中心抽头接错位置所造成。当调节电位器RP至最小位置时，突然发现灯灭，则应适当增大电阻R4的阻值。板书设计主电路图各点波形数量关系u3tu2tu4tu15ttu50U0=U15=2CWu2BTV2V3V4uLV1234150实验元器件(一)返回实验元器件(二)返回实验元器件(三)返回实验视频返回全波触发脉冲锯齿波