【本讲教育信息】

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1、【本讲教育信息】一.教学内容：Module7：Unit2：It’sbigandround.二.重点、难点：单词：twinkle闪烁，闪光diamond金刚钻，金刚石star星星词组：atall根本句型：Thereisnomoonatall!It’sbigandround.It’sthemoon.Twinkletwinkle,littlestar,howIwonderwhatyouare!语法：主系表结构三.具体内容：重难点解析：英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一

2、起，说明主语的属性、特征或状态。它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。许多英语初学者会因此出现这样那样的错误，然而许多语法书却没作专门系统的介绍。因此，我们有必要小结一下英语系动词的用法，以便大家参考。我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法：I、常见系动词错误及其成因；II、系动词分类；III、系动词用法应注意的8个问题；IV、系动词与练习。I.常见系动词错误及其成因：学英语的中国学生在使用系动词时会碰到以下两个问题：一是有漏掉

3、系动词的倾向性，因为汉语中无系动词，如：Iafraidhewon’tcometomorrow.(am)二是误用系动词，如：Hishairchangedgrey.(混淆了change与turn，grow)Hishandsfeelcoldly.(对feel本身作系动词与实义动词的差别分不清)这主要是因为学生没有把英语中的系动词与实义动词的用法区分开来。二者结构区别如下表，其后所接词性不尽相同，成份也不同。II.系动词分类：一、根据系动词后所跟结构，我们可以把英语系动词分为两大类：完全系动词（其后只能跟表语的动词，（如be,se

4、em）和半系动词（其后既可跟表语作系动词用，也可跟宾语或状语作实义动词用，如look）例如：1）Helookedsadatthenews.（“看起来”，系动词用法）Helookedsadlyattheboy.(“看着”，实义动词用法)2）Helooksacleverboy.（“看起来”，系动词用法）Helooksatacleverboy.（“看着”，实义动词用法）在英语中，某一动词是多义词，既有实义动词用法，又有系动词用法。学生务必弄清其二者区别。切忌把二者混为一谈，这也是会考、高考常见考点。此类常见易混词有：二、根据系动

5、词的意义，我们把英语系动词分为四类：A.五大感官系动词B.状态系动词C.动态系动词D.双谓语系动词A.五大感官系动词，描述一种感官性质。由实义感官动词变化而来，都是半系动词。1.look“看起来像是”，后接adj.、n.、分词、介词短语、不定式等。Thegirlbitherlipsandlookedthoughtful.这位女孩咬着嘴唇，看上去若有所思。2.smell“闻起来”，后接adj.分词。Theflowerssmellsweet.这些花气味真香。3.sound“听起来”，后接adj.分词。Themusicsou

6、ndssweet.这音乐听起来真悦耳。4.taste“尝起来”，后接adj.分词。Theapplestasteverygood.这些苹果很好吃。5.feel①“摸起来，给……感觉”；②“觉得”，后接adj./p.p.Thesilkfeelsverysoft.丝绸摸起来很滑。Youwillfeelbetterafteranight’ssleep.睡上一晚，你会觉得好些。B.状态系动词：1.be，“是”，属完全系动词。Iamastudent.我是一个学生。2.seem,“似乎，好像”，完全系动词。Theyseemquiteha

7、ppy.他们似乎很快乐。3.appear,“显得，看起来好像”，半系动词。Heappearedtiredandsleepy.他显得疲倦而且好像要睡觉了。Itappeared(tobe)atruestory.看来这是一个真实的故事。Theriverappearsasifenvelopedinsmog.这条河好像笼罩在烟雾之中。Nowitappearstomethathemayplayanimportantpartinsettlingtheproblem.在我看来，他可能在解决这个问题中起着重要作用。4.keep,“保持……的

8、状态”，半系动词，后接adj.或介词短语。You’dbettergotobedandkeepwarm.你最好到床上去暖和一下。5.remain,“仍是”，半系动词。Iremainedsilent.我仍然缄默。6.stay“保持（某种状态）”，半系动词，后接adj.、过去分词。Thewindowstaye