新农村建设中大学生村官作用有效发挥思索

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1、新农村建设中大学生村官作用有效发挥思索摘要：选聘大学生村官到农村工作，是党中央作出的一项重要战略部署，也是关系农牧区长远发展的一项重要举措。近年来，门源县紧紧围绕“强班子、帮民富、促和谐”这一目标，坚持边探索、边总结、边推进的原则，着重在培养上下功夫，在管理上强措施，在创新上求突破，在使用上做文章，促使大学生村官在较短的时间内完成了角色转换，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，推动了农牧区各项工作的健康发展。关键词：大学生村官；新农村中图分类号：C91文献标识码：A文章编号：1672-3198（2012）15-0044-021基本情况5门源县辖12个乡镇，109个行政

2、村，自2002年起先后选派了五批大学生村官，共110名，其中第一批（2002年至2005年）选派大学生村官12名，第二批（2006年）选派大学生村官30名，第三批（2007年）选派大学生村官25名，第四批（2008年）选派大学生村官36名，第五批（2010年）选派大学生村官7名。截至目前，考录国家公务员、教师等岗位54名，现有大学生村官56名。2主要做法和取得的成效2.1强化教育培训，提升大学生村官的内力一是“集中制”，专门教育。将大学生村官列为每年党员干部集中培训的重点对象，通过讲授农牧业实用新技术、新知识，进一步提高了大学生村官想干事、能干事、干成事的能力。二是

3、“辅导制”，专人帮带。制定了《3+1结对帮联大学生村干部跟踪培养制度》，由“联姻结对”支部负责人，乡镇党委、政府领导干部和村“两委”负责人共同联系1名大学生村官，通过定期谈心、座谈、言传身教等形式，帮助大学生村官尽早稳定心态，熟悉村情，掌握农牧区工作方法，切实发挥“传、帮、带”作用。同时，建立了“X+1”结对帮带、帮联跟踪培养机制，形成了县委压担子促着干、乡镇包村领导领着干、村支书带着干的“三位一体”的实干机制，使大学生村官在驾驭复杂局面、处理复杂问题等方面有了新提高。三是“轮训制”，专业培育。多渠道、多途径进行考察学习，先后组织大学生村官赴甘肃、陕西、本省民和县、

4、化隆县、西宁城西区就农业产业化经营、产业结构调整等进行考察学习，使大学生村官拓宽了思路、增强了本领。2.2注重实践锻炼，挖掘大学生村官的潜力5紧紧围绕农牧区中心工作，尽可能给大学生村官安排基层工作任务，并在充分信任和全力支持的基础上，按其所学专业给他们安排一些乡镇工作，有意识的让他们参与重大问题的决策及“急、难、险、重”问题的处理化解，使他们经受多方面的锻炼和考验，在实践中增长才干，进一步提高了他们的决策、应变和解决实际问题的能力，培养了他们独立工作的能力，使他们在实际工作中尽早找准自己的位置，找到约束自己、提高自己的标尺。通过几年来采取强有力的措施，大学生村官在社

5、会主义新农村新牧区建设作用发挥显著，取得了一定的成效。一是焕发了农牧区基层组织新活力。农牧区基层组织在引导农牧民群众闯市场，带领群众发家致富上办法不多，作用不明显，基层组织建设与新形势的要求依然存在很大的差距，加之村党支部书记、村委会主任年龄偏大，文化程度偏低，能力较弱，整体素质较低，缺乏创新意识，基层组织带领广大群众脱贫致富的战斗堡垒作用未能充分发挥。自选派到村任职大学生村官以来，一是发挥文化程度高、思想活跃、眼界开阔、开拓创新意识强的优势，弥补村干部文化素质上的不足，带动了村干部思想的解放、观念和工作思路的转变，精神面貌明显改观，优化了村“两委”班子结构。二是主

6、动转变角色，与村“两委”班子成员并肩携手，围绕市场调查研究，在项目引进、基5层管理、优势发挥等方面各尽所能，明确了发展思路，制定了村级经济发展规划。三是利用自身优势，主动协调好村党支部、村委会的关系，积极改进农牧区基层组织建设，构建了村党支部和村委会之间的良性互动关系，充分调动了村“两委”成员的工作积极性。二是提供了培养农牧区人才新途径。由于我县受自然条件等因素的限制，缺乏就业岗位，大学生毕业后就业困难，无用武之地，闲置在家里，造成了人才资源的浪费。通过选派大学生村官，把大学生置于农牧区第一线，在缓解就业压力的同时，给大学生提供了就业和实践中锻炼学习、施展才华的平台

7、，为培养锻炼年轻干部拓宽了渠道，通过基层的摸爬滚打，在驾驭复杂局面、处理棘手问题方面增长了才干；在处理农牧区事务、学习农牧业知识方面丰富了头脑；在克服贪图安逸思想、自觉磨练意志方面经受了锻炼；在摸清乡情村情、帮助理清发展思路、发展规划中，提高了调查研究、科学决策的水平，并通过与群众面对面打交道，感受到了基层群众的艰辛，深知群众的不易和困难，增加了为民请命的责任感，缩短了成长成才周期。5三是拓宽了农牧区基层致富新渠道。选派任职大学生在农牧区工作中，大学生村官以发展促稳定，以发展凝聚人心作为任期目标，围绕联系、帮助、指导这一职责，积极当好党的方针政策的宣传员，发展经