2011届初三学业水平测试语文试题

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1、2011届初三学业水平测试语文试题【时间：160分钟满分：150分】注意：1、本卷分为A卷，B卷。2、A卷为必做题，B卷为选做题（计入单科总分）.3、A卷满分100分，120分钟，共6页。4、B卷满分60分，40分钟，共4页。5、所有答案填在相应位置处，答题完毕后，将试卷一并交回。A卷【满分100分，120分钟，共6页】一、语言积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.和煦（xù）绯红（fēi）家喻户晓（yù）B.匀称（chènɡ）静谧（mì）鲜为人知（xiān）C.馈赠（kuì）慰藉（jí）锲而不舍（qiè）D.哺育（

2、pǔ）休憩（qì）苦心孤诣（zhǐ）2.下列词语没有错别字的一项是（）（3分）A.嬉戏伫足相得益章B.奥密缄默克尽职守C.蜿蜒贪婪相形见绌D.迁徙祈祷无与论比3.下列句中有语病的一项是（）（3分）A.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。B.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。C.在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。D.为让市民及时了解更多更新的信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。84.用课文原句填空。（10分）

3、（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（2）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（4），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）（6）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（7），西北望，射天狼。（苏轼《破阵子·密州出猎》）（8），赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（9）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（10）醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）语言综合实践，完成5-7题（11分）【指引】5.新生小

4、宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。（3分）你说：【建议】6.新生小柏对社团很感兴趣，你建议他参加文学社。下面是你对小柏说的话，请补写一个活动环节。（3分）来我们的文学社吧，这里有丰富多彩的活动。比如“说不尽的桥”中，我们首先考察了南京的文德桥、长江大桥和赛虹桥立交桥；然后；最后我们在社刊上发表了以“金陵桥韵”为专题的系列文章。【推荐】7.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（）（5分）A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发

5、，值得一读。8B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……二、现代文阅读（30分）（一）（14分）从“尺素书”到“伊妹儿”①“客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”客人从远方带来的鲤鱼，腹中竟然藏着一封绢写的家书，这给自己带来多大的惊喜啊。在古代，人们习惯把以锦帛为材料的书信装在鲤鱼形状的函套内，这就是古诗里常用“双鲤”来代替书信，即所谓的“尺素

6、书”的由来。②据考证，在文字发明之前，人类曾经用实物作为传达信息的工具，这就是“实物信”。在远古的中国，所谓“上古结绳而治”，就是利用绳结来传达信息，“事大，大结其绳；事小，小结其绳”。后来有了文字，书写材料又得到了改进，人们发明了木牍、竹简。他们在特制的木片和竹片上刻写文字，用来记事与交流，其中用作传达信息与情感的便是木牍书、竹简书，统称为“尺牍书”。“尺牍书”和后来出现的“尺素书”都是我国早期通信的主要方式。③然而“尺牍书”很笨重。西汉东方朔给汉武帝写了一封信，用了三千多根竹简，要两个身强力壮的武士才可以送到宫里去。“尺素书”虽然轻便，但用材昂

7、贵，不能“飞入寻常百姓家”。纸的发明，使书信进入了一个新的阶段。纸质书信成本低廉、投递方便，极大地促进了人和人之间的交流。安史之乱时期，贫苦的石壕妇人，仍然可以凭借“一男附书至”，得知战场上孩子的讯息。④如今，依托互联网的“伊妹儿”（电子邮件），已经十分普及，各种免费邮箱为网民提供了便捷的邮件服务，但人类的通信发展并未停止，更新的通信方式，如手机短信等也在冲击着电子邮件，使得人们的交往更加随心，更为便捷。20世纪90年代，有人预言传统书信将被新兴的通信方式取代。然而我们惊奇地发现，传统的纸质书信依然健康发展，与电子通信方式并行不悖，在当下生活中发挥

8、着重要的作用。⑤为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式？专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸