初三语文第二学期学业水平调研测试

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1、2008—2009学年学年第二学期学业水平调研测试七年级语文试卷说明：本试卷分五部分，共20题，120分。考试时间120分钟。注意事项：1．答题前，考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、学校、班级、姓名、考场室号、座位号。2．做题时必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试题和答题卷一并交回。一、基础知识

2、(5小题，15分)1．下列加点字读音相同的一项是（）(3分)A．归省省亲省悟B．悲怆疮痍创伤C．虫豸炽热吞噬D．木屐羁绊楫浆2．下面的词语没有错别字的一项是（）(3分)A．鲜为人知家谕户晓妇孺皆知B．锲而不舍迥乎不同慷概淋漓C．变幻多姿浑身解数息息相通D．跚跚来迟语无伦次毛骨悚然-11-3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）(3分)A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B．这次北京奥运，中国乒乓球队来势汹汹，一举赢得了四枚金牌。C．在人类历史的长河中，单是中国就曾经出现过许多叱咤风云的政治家。D．想不到昔日的“浪子”今天却

3、成了英雄，这就不得不令人刮目相看了。4．下列句子没有语病的一项是（）(3分)A．蓝色的烟雾弥漫在这些树之间，慢慢地向远方飘去。B．他喜欢听鸟儿黎明时欢快的叫声和蝴蝶起舞时优美的舞姿。C．他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字。D．你会惊异于那农民的躯体，居然可以排放出那么奇伟磅礴的能量!5．下面的说法不正确的一项是（）(3分)A．高尔基小时侯曾经历磨难，他以自身经历为原型创作了自传体小说《童年》。B．法国昆虫学家法布尔，耗尽一生完成了被誉为“昆虫的史诗”的著作《昆虫记》。C．《木兰诗》是一首南北朝的乐府民歌，它选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。D．

4、《孙权劝学》选自北宋的司马迁主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。-11-二、课内阅读(8小题，29分)(一)阅读下面文段，回答6—8题。①历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。③人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境

5、界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。④中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感得一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。⑤我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻我们民族生命的前进?我们应该拿出给雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的

6、事……(选自《艰难的国运与雄健的国民》)6．选出下面语句中加点的字意思完全不同的一项（）(3分)A．这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。B．民族生命的进程，其经历亦复如是。C．走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走。D．觉得在此奇绝壮绝的境界……-11-7．这篇文章主要运用了比喻的写作手法，第②段中“浩浩荡荡的长江大河”比喻什么?(3分)8．文章第④段“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中的“奇绝壮绝的景致”指什么?请举例说明。(4分)(二)阅读《伟大的悲剧》的选段，完成9—10题。现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来

7、的是新的痛苦和失望。储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料，他们必须尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。冰冷的黑夜，周围是呼啸不停的暴风雪，他们胆怯地睁着眼睛不能入睡，他们几乎再也没有力气把毡鞋的底翻过来。但他们必须继续拖着身子往前走，他们中间的奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。风刮得比任何时候都厉害。3月2日，他们到了下一个贮藏点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里储存的燃料又是非常之少。现在他们真是惊慌到了极点。从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧，但从强制的镇静中还是一再进发出绝望的

8、厉叫：“再这样下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”，或者“我们的戏将要悲惨的结束