《古诗文诵读工程》2007.9

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1、“古诗文诵读工程”实施细则为弘扬中华传统优秀文化，贯彻落实新大纲精神，浉河区教研室于2001年12月25日下发了“古诗文诵读工程”的实施方案，各乡校已按方案于2002年开始启动。为使这项工程有声有色地开展，扎扎实实地实施，特制定本实施细则：活动时间和实施范围：这项工程于2002年3月开始实施。浉河区小学1——5年级学生同时铺开，班班开展，人人参与，持之以恒。活动形式：在各乡校的周密组织下，可以以班为单位，以黑板报为阵地，以语文教师为指导，采取打擂比赛形式，每周各班评出一名诵读效果最好、背得最多的学生为本周擂主，并报到学校予以张榜表扬。也

2、可根据学校实际情况采取其它形式，区教研室将在适当时候举行比赛和普遍抽查。力争把活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。诵读内容：由于学生的年龄、年级的不同，背诵的篇数及篇目也有所不同。低年级每生每学期至少诵读10首古诗词，小学毕业时，每位小学生最低要求会背新大纲规定的80首古诗词，上不封顶。各年级均以所学课本所选的古诗词为主，再加上教研室根据不同年级的水平，从80首中选出的部分古诗词为保底背诵内容，具体分配如下：一年级：1、【咏鹅】；2、【悯农】（锄禾日当午）；3、【静夜思】；4、【春晓】；5、【古朗月行】；6【登鹳雀楼】；7、【寻隐者不遇】；

3、8、鹿柴；9、竹里馆；10、塞下曲；11、独坐敬亭山；12、秋浦歌（白发三千丈）；13、绝句（迟日江山丽）；14、江畔独步寻花；15、乐游原；16、宿建德江；17、赋得古草原送别。二年级：1、【悯农】（春种一粒粟）；2、【梅花】；3、【江雪】；4、【敕勒歌】;5、【咏柳】；6、【小池】；7、回乡偶书;8、七步诗；9、送元二使安西；10、别董大；11、四时田园杂兴；12、夏日绝句；13、出塞；14、惠崇《春江晓景》；15、墨梅；16、望天门山。三年级1、【登鹳雀楼】；2、【小池】；3、【望庐山瀑布】；4、【绝句】（两个黄鹂鸣翠柳）；5、元

4、日；6、凉州词；7、芙蓉楼送辛渐；8、望洞庭；9、赠花卿；10、游子吟；11、竹枝词；12、清明；13、竹石；14、石灰吟；15、春日；16、春夜喜雨；17、乌衣巷。四年级：1、【早发白帝城】；2、【山行】；3、【江雪】；4、【梅花】；5、【咏柳】；6、【游园不值】；7、【题西林壁】；8、凉州词（葡萄美酒夜光杯）;9、从军行（青海长云暗雪山）；10、江南逢李龟年；11、渔歌子；12、寒食；13、滁洲西涧；14、望湖楼醉书；15、浪淘沙；16、逢雪宿芙蓉山主人；17、题临安邸。五年级：1、【九月九日忆山东兄弟】；2、【赠汪伦】；3、【枫桥

5、夜泊】；4、【黄鹤楼送孟浩然之广陵】；5、【泊船瓜洲】；6、【示儿】；7、【闻官军收河南河北】；8、长歌行；9、忆江南；10、江南春；11、秋夕；12、商山早行；13、饮湖上初晴后雨；14、秋夜将晓出篱门迎凉有感；15、晓出静慈寺送林子方；16、朝天子•咏喇叭；17、菩萨蛮•书江西造口壁；18、己亥杂诗。（注：①以上古诗共85首，其中5首由于新旧教材交替，属重复篇目。②除以上规定的80首以外，随课本出现的古诗也要背诵，在此不再一一列举。③带【】号的为教材内所选古诗。）四、诵读评比：评比以乡、校为单位，区教研室在适当的时候对诵读情况进行比

6、赛和抽查。比赛和抽查成绩各占50%，比赛评出个人奖若干名，综合成绩评出集体奖，被抽查的学生所得成绩计入乡校得分，个人不设奖，不排名。区教研室将于今年5月下旬举行个人比赛，于今年9月份进行抽查，12月底评出今年古诗词诵读的集体奖。比赛和抽查评比，按照以下四个方面进行评定成绩：1、是否背得正确；2、是否背得流利；3、背得是否有节奏，有感情；4、仪表是否自然大方。采取百分制记分。每生从前面所要求的篇目中抽5首诗词背诵，每首20分。另外，抽查时，还要检查各单位的活动计划或实施办法以及擂台赛落实情况，再另记分加入单位总分，评出集体奖。对主动参与的

7、单位给予公布鼓励，对活动搞得好的单位进行通报表彰。浉河区教委教研室2002年3月德诵读中华古诗文，弘扬传统文化--德外二小古诗文诵读活动总结每当清晨，阵阵清脆悦耳的诗文诵读声传出教室。这就是我们德外二小呈现的早读风景。只有民族的，才是世界的。古典诗文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。江泽民同志说："中国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含着很多哲理。学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。"为了进一步落实江总书记的讲话精神，发挥学校这一教育基地的强有力的教育作用，我校

8、自1998年3月至今参加了中国青少年基金会推出的："中华古诗文经典诵读工程"已有三年多了。我们从一个年级入手，并向全校推广，现在，我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一