7.1等差等比数列概念及运算

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn7.1等差等比数列的概念及运算【知识网络】1、等差、等比数列的概念,判断一个数列是否是等差数列或等比数列;2、等差、等比数列的性质,等差中项及等比中项的定义;3、将一些特殊数列转化为等差和等比数列,然后利用定义和性质解题。【典型例题】例1:(1)已知等差数列共有10项,其中奇数项之和15,偶数项之和为30,则其公差是()A、5B、4C、3D、2答案:C。解析:S偶—S奇=5d=15,∴d=3。(2)在圆内,过点有n条弦的长度成等差数列

2、,最短弦长为数列的首项,最长的弦长为,若公差,那么 n的取值集合为()A、4,5,6B、6,7,8,9C、3,4,5D、3,4,5,6答案:A。解析:圆可化为,所以过点最短弦长为4,最长弦长为5,由得。(3)已知实数满足,那么实数是()A、等差非等比数列B、等比非等差数列C、既是等比又是等差数列D、既非等差又非等比数列答案:A。解析:由条件得。(4)在等差数列中,已知,那么等于___________。答案:4。解析:由条件得。(5)等差数列的第3,7,10项成等比数列,则这个等比数列的公比q=。答案:

3、或1。解析:∵或0,∴或1。例2:四个正数,前三个数成等差数列,其和为48,后三个数成等比数列,其最后一个数为25,求此四个数。答案:因前三个数成等差数列,且其和为48,可令前三个数分别为,又∵后三个数成等比数列,∴(舍),即四个数为12,16,20,25。例3:已知数列(nN*)为等差数列,且,.(1)求数列的通项公式;(2)证明.答案:(1)解:设等差数列的公差为d.由得d=1.所以即(2)证明:因为,所以例4:已知等差数列满足(Ⅰ)求数列的通项公式;(Ⅱ)把数列的第1项、第4项、第7项、……、第

4、3n-2项、……分别作为数列的第1项、第2项、第3项、……、第n项、……,求数列的前n项之和;(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,设数列的通项为,试比较与2n(n+2)Cn+1的大小。答案:解:(Ⅰ){an}为等差数列,,又且求得,公差∴(Ⅱ),∴∴∴{}是首项为2,公比为的等比数列∴{}的前n项和为(Ⅲ)∴====其中∴【课内练习】1.关于数列:3,9……,2187,以下结论正确的是()A、此数列不是等差数列,也不是等比数列B、此数列可能是等差数列,但不是等比数列C、此数列不是等差数列,但可能是等比数列D、此数

5、列可能是等差数列,也可能是等比数列答案:D。解析:由前2项可设通项和,代入检验即可。2.在等差数列中,已知则等于()A、40    B、42    C、43    D、45答案:B。解析:。3.若成等比数列,则关于x的方程()A、必有两个不等实根B、必有两个相等实根C、必无实根D、以上三种情况均有可能答案:C。解析:∵4.在等比数列中,,前项和为,若数列也是等比数列,则等于答案:2n。解析:因数列为等比,则,因数列也是等比数列,由,即,所以。5.关于数列有下面四个判断:①若a、b、c、d成等比数列,则

6、a+b、b+c、c+d也成等比数列;②若数列既是等差数列,也是等比数列,则为常数列;③若数列的前n次和为S,且S=an-1,(a),则为等差或等比数列;④数列为等差数列,且公差不为零,则数列中不含有a=a(m≠n)。其中正确判断序号是。答案:(2),(4)。解析:若q=—1则①显然错误,若a=1则③错误。6.已知等比数列的前3项依次为则。答案:。解析:由。7.在等比数列{an}中,存在正整数m,有am=3,am+5=24,则am+15=。答案:1536。解析:由。8.等差数列中,已知,试求n的值答案:

7、又得9.已知数列的首项为=3,通项与前n项和之间满足2=·(n≥2)。(1)求证:是等差数列,并求公差;(2)求数列的通项公式。答案:解:(1)2()=∴是等差数列,且公差为-(2),当n=1时,a1=3,当n≥2时,an=S-Sn-1=10.{an}为等差数列,公差d≠0,an≠0,(n∈N*),且akx2+2ak+1x+ak+2=0(k∈N*)(1)求证当k取不同自然数时,此方程有公共根;(2)若方程不同的根依次为x1,x2,…,xn,…,求证数列为等差数列答案:证明(1)∵{an}是等差数列,∴

8、2ak+1=ak+ak+2,故方程akx2+2ak+1x+ak+2=0可变为(akx+ak+2)(x+1)=0,∴当k取不同自然数时,此方程有一个公共根-1(2)原方程不同的根为xk=,∴为等差数列。【作业本】A组1.已知数列满足若则的值为()A、B、C、D、答案:C。解析:此数列具有周期性。2.已知数列,则数列中最大的项为()A、12B、13C、12或13D、不存在答案:C。解析:利用不等式且考虑n的取整即可。3.第1个第2个第3个。。。黑白两种颜色的

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