八年级政治期中试卷分析

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1、八年级思想品德第一学期期中测试试卷分析成县店村初中钱欣文此次期中考试试卷卷面分值为50分，其中客观题（单选题和多项选择题）21分，主观题（简答题和实践探究题）29分，考试时间90分钟，采用闭卷的形式。本次参加考试人数170人，全级及格82人，其中优秀13人，20—29.5分为57人，10—19.5分为28人，（主要在三、四两班），10分以下3人（在四班）下面就考试试卷做进一步的分析：一、试题分析该套试卷的出题范围是思想品德八年级上册第一课至第五课的内容，试卷知识覆盖面大，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。第

2、一课占6分，第二课占8分，第三课占10分，第四课占15分，第五课占11分客观题:第一大题是单项选择题，分值是12分，每小题1分。第二大题是多项选择题,分值是9分，每题3分。该题难度适中，侧重对基础知识的考查，考查学生对常识性内容的识记能力与掌握。从学生得分情况来看，单项选择题学生失分较小，该题得满分13人，10分以上（不包括满分）57人，最低分2分1人。得4-9分的有99人。第二题为多选题，满分10人，7分以上（不包括满分）59人。主观题：第三大题简答题，共19分。主要考查学生对基础知识点的掌握情况。该题有5个学生得0分，10分

3、以下54人第四大题为实践探究题，分值10分，考查学生对基础知识的掌握情况和理解，侧重对学生综合能力的考查。第四题没有学生得满分，得0分的有50人，1分的有8人。总体来看，这次期中测试试题具有科学性、合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。二、主要错误类型1、两个实验班成绩相对较好，失分主要在第四题实践探究，说明学生知识迁移能力不够，欠灵活，缺乏系统性、整体性。不能对此材料进行正确分析，以至于答非所问或答题不全面。2、一些学生对书上的基本基本概念认识不清，对题目的理解能力不够，知识掌握不牢固，知识迁移能力不够，

4、欠灵活,综合运用所学知识解决实际问题的能力不够，理论联系实际的能力不强，理论是理论，运用不到材料中去。3、回答问题角度单一，重复，不能多角度、多层次地分析问题。例如，第16题第2、3问“简要评析小花的想法和做法”，“你认为小花该怎么办？”部分学生只能从某一个角度作答，思维很狭窄，视野不开阔，大多数学生明显带有自己的主观意见，不自觉地代有个人的偏激想法，不按照教材去回答，所以失分多。4、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如，有很多学生答题条例不清晰，书写混乱。5、基础知识不扎实，一些基本知识点不过关，导致审题不清，特别是实

5、践探究题，审题不清，结果答非所问。6、学生回答问题不能结合材料。设问要求结合材料的，但是有不少学生根本不结合材料。三、今后的教学建议1、引导学生关注自己成长中的一些问题，要能把所学的知识运用到实际中去。2、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学,对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查，利用现有的学习资料，培养学生的政治学科的自学能力。3、改变落后的教学手段，尽可能地用多媒体、投影等现代化教学手段，加强教学的直观性，提高学生的学习兴趣。4、加强学生书面表达能力的培养,规范学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。要加强政治语言规

6、范性表述的教学,要求在答题中表述准确，没有歧义；表述完整，没有信息丢失；表述符合逻辑，没有相互割裂甚至自相矛盾。5、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，如何捕捉有效信息。6、根据思想品德课综合性的特点，学科教学要从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，对学习内容进行有机整合，帮助学生构建完整的、立体的学科知识网络，努力培养学生的学科素养和学科能力。7、教师应把握好每一堂课的教学质量，重视作业反馈，了解学生平时的学习情况，及时做好查漏补缺工作。8、提高学生阅读理解时事资料的能力。教师要引

7、导学生认真读教材，课堂上多引进一些时事资料，培养学生的阅读习惯和能力。四、期末的目标1、力争期末测试两个实验班全部及格。2、两个普通班；三班及格20人，四班及格12人。