数学课程论考博课程与教学论 参考书目

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1、课程与教学论参考书目                                      课程与教学论是一门新兴的学科，属教育学的二级学科，旨在积极探索综合性大学课程与教学论专业人才培养的新型模式，着力塑造服务于教育科研机构、教育行政部门、高等院校和中小学课程与教学实践、课程与教学研究与管理、以及课程与教学信息化建设的专门人才。加*者为重点阅读书目。*1、瞿葆奎主编：《教育学文集：课程》，人民教育出版社，1988年版。2、瞿葆奎主编：《教育学文集：教学》，人民教育出版社，1988年版。3、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年版。4、陈

2、侠著：《课程论》，人民教育出版社，1989年版。5、[美]比彻姆著，黄明皖译：《课程理论》，人民教育出版社，1989年版。6、[美]麦克尼尔著，施良方等译：《课程导论》，辽宁教育出版社，1990年版。7、李定仁主编：《教学思想发展史略——历史、现状与发展趋势》，青海人民出版社，1993年版。8、施良方著，《学习论》，人民教育出版社，1994年版。9、泰勒著，施良方译,瞿葆奎校：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。*10、施良方著：《课程理论——课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版。11、[日]佐藤正夫著，钟启泉译：《教学

3、论原理》，人民教育出版社，1996年版。*12、黄甫全、王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版。*13、施良方、崔允漷主编：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年版。*14、张华著：《课程与教学论》，上海教育出版社，2000年版。15、张华等著：《课程流派研究》，山东教育出版社，2000年版。16、赫德永著：《课程研制方法论》，教育科学出版社，2000年版。17、丛立新著：《课程论问题》，教育科学出版社，2000年版。18、汪霞著：《课程改革与发展的比较研究》，江苏教育出版社，2000年版。19、高文主

4、编：《现代教学的模式化研究》，山东教育出版社，2000年版。20、[美]奥恩斯坦等著，柯森等译：《课程：基础、原理和问题》，江苏教育出版社，2002年版。21、丁邦平著：《国际科学教育导论》，陕西教育出版社，2002年版。22、高文著：《教学模式论》，上海教育出版社，2002年版。23、BruceJoyce，MarshaWeil著，荆建华等译：《教学模式》，中国轻工业出版社，2002年版。24、汪霞著：《课程研究：现代与后现代》，上海科技教育出版社，2003年版。25、张红霞著：《科学究竟是什么》，教育科学出版社，2003年版。*26、钟启泉主编：《课程与教

5、学概论》，华东师大出版社，2004年版。27、Giroux,H.,Penna,A.,&Pinar,W.(Eds.).1981.CurriculumandInstruction.Berkeley,CA:McCutchan.（北京大学图书馆、华东师范大学图书馆藏书）28、Beard,R.M.&Hartley,J.,1984(4thed.).TeachingandLearninginHigherEducation.London:Harper&Row,Publisher.（国家图书馆、南京大学图书馆、华东师范大学图书馆藏书）*29、桑新民主编：《学习科学与技术》，高

6、等教育出版社，2004年版。30、桑新民等著：《教育哲学对话》，河北教育出版社，1996年版。*31、加涅著：《教育技术学基础     》，教育科学出版社，1992年版。32、加涅著：《教学设计原理》，华东师范大学出版社，1999年版。33、巴巴拉·西尔斯等著：《教学技术：领域的定义和范畴》，中央广播电视大学出版社，1999年版。*34、尹俊华等：《教育技术学导论》（第二版），高等教育出版社，2002年版。*35、WalterDick等著：《教学系统化设计》（第五版　影印版），高等教育出版社，2002年版。*36、RobertHeinich等著：《教学媒体与

7、技术》（第七版　影印版），高等教育出版社，2002年版。下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！！谢谢！！！！！1.染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。2.玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。3.他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。4.还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。5.红尘嚣浮华一世转瞬空。6.我不是我你转身一走苏州里的不是我。7.几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。8.经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。10.雾

8、散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。11.