伴着歌声行走在教育的大路上

伴着歌声行走在教育的大路上

ID:12534513

大小:32.50 KB

页数:5页

时间:2018-07-17

伴着歌声行走在教育的大路上_第1页
伴着歌声行走在教育的大路上_第2页
伴着歌声行走在教育的大路上_第3页
伴着歌声行走在教育的大路上_第4页
伴着歌声行走在教育的大路上_第5页
资源描述:

《伴着歌声行走在教育的大路上》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、伴着歌声行走在教育的大路上河北省香河第七中学张文俊小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气/说上一句话来惊天动地长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望,守巢的总是你长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理,擦去的是功利听着这首歌走进了教师的行列,也更深刻地理解了它的内涵。教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。一、为人师表,率先垂范“学高为师,德高为范“。教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。走

2、上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师凡是要求学生做到的;自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做;要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教室门口等待等等,看似区区小事,实则细微之处见精神做表率。为人师表,对学生是一种无声的教育,它爆发的内驱力不可估量。因此,为人师表是当好人民教师最基本的要求。5二、身教重于言教学校是精神文明建设的重要阵地,一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关,一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认,目前,敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数,他们在工作台繁重,生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与

3、培育了大量德才兼备的学生,的确令人可敬可贺,然而,由于各种主客观原因的存在,也有少数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格,在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极,纪律涣散;有的弄虚作假,沽名钓誉;有的赌博成性,作风下劣;有的吃喝玩乐,贪图享受;有的计得患失,事必讲报酬。如此种种,都玷污了人民教师的光荣称号,有悖于精神文明的基本要求。因此,提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。三、具有爱岗敬业精神具有爱岗敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心,为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟,即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切,一切为了学生,教

4、师良好的师德将是教师最伟大人格力量的体现。教师谭千秋在汶川大地震来临时用生命保护了四名同学的生命,铸就千秋不朽的师魂!我认识的一名普普通通的老教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:5“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝

5、,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。四、具有为人民服务心态“人类灵魂的工程师,”燃烧着的蜡烛“等称号,是社会对教师职业的高度评价,同时,也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样,将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去,并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰,对学生指东点西,把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态,不应只少数优等生服务,而应该平等对待那些后进生,因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务,设法调动全心全意的积极性和上进心,善于捕捉他们身上的闪光点,把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外,教师的课外辅导,

6、上门家访,以及与学生的抵足谈心等,都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态,才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地,并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。也许我们很疲惫,也许我们曾经迷茫,但是我们依然执著前行!因为有爱在心间。让我们都以陶行知5先生“捧一颗心来,不带半根草去”的精神,守住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民服务的教师,而且做让人民满意的教师,让我们一起携手共同努力!听,耳边又响起那甜美却又执著的歌声小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气/说上一句话来惊天动地长大后我就成了你/才知道那间教

7、室/放飞的是希望,守巢的总是你长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理,擦去的是功利55

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。