毕业设计(论文)-基于asp access数据库的学生成绩管理系统构建

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1、目录摘要1ABSTRACT2第一章系统的需求分析31.1成绩管理系统的背景分析31.2开发学生成绩管理的必要性41.3学生成绩管理系统设计的目标的分析41.4学生成绩管理系统的系统需求41.5学生成绩管理系统的功能需求分析5第2章系统的功能分析52.1功能分析62.2性能要求62.3运行环境要求62.4功能框图72.5系统界面分析72.6系统功能分析8第3章数据库设计103.1数据库与系统的关系103.2数据库中表的具体设计11第4章系统功能详细设计134.1数据库的连接134.2登录功能的实现144.3查询功能的实现164.4添加功能的实现194.5修改功能的实现214.6删除功能的实现2

2、24.7密码修改244.8用户退出登录26第5章系统的测试与维护275.1难点275.2测试275.3维护28结论39参考文献30致谢31theirownconditionstodevelopthecorrectroad,themaximumtoavoidinvestmentrisk,gainprofit.(three)vigorouslypromotethebrand.Toestablishbrandawareness,awarenessoftheuseofbrand,brandvalue,brandacquisitionperformance,enhancethecompetitives

3、trength.Concentratedmanpower,carefulplanning,packagingandpublicityofanumberofunique,marketinfluenceandcoverageofthebrand,theimplementationofkeybreakthroughs,toenhancethecompetitivestrength,walkingbusinessroadthecompetitionofalienationandcharacteristics,thepursuitofstabilityanddevelopmentofthemarket

4、.(four)topromotetheintegrationofresources.Tofurtherbroadentheirhorizons,effectiveintegrationofresourceswithinthegroup,thecityresources,otherindustriesandregionalresources,mutualtrust,mutualbenefit,seekingwin-winprinciple,intheframeworkofnationalpoliciesandregulations,strictinspectionandargumentatio

5、n,legalconsultation,examinationandapprovalprocedures,strictregulationofeconomicactivities,attractinjectionthesocialinvestmenttotheindustrygroup,toachieveleveragingthedevelopment,ensurethatthevalueofstate-ownedassets.(five)tostrengthentheconstructionmanagementpersonnel.Strengthenthemanagementofeduca

6、tionandtrainingofcadresandworkersoftheexistingbusiness,firmlyestablishtheconceptofthemarket,enhancethesenseofcrisistoadapttomarketcompetition,thesenseofurgency,improvetheabilitytorespondtomarketcompetition,improvemanagementandoperationofthemarket.Atthesametime,accordingtotheneedofindustrialdevelopm

7、ent,vigorouslytheintroductionofhigh-qualitymanagementmanagementpersonnel,andstrivetobuildahigh-qualityprofessionalmanagementteam,hardwork,andpromotetheentireworkforceknowledgestructure,agestructure,structur

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