毕业设计(论文)-基于asp+access数据库的学生成绩管理系统构建

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1、目录摘要1ABSTRACT2第一章系统的需求分析31.1成绩管理系统的背景分析31.2开发学生成绩管理的必要性41.3学生成绩管理系统设计的目标的分析41.4学生成绩管理系统的系统需求41.5学生成绩管理系统的功能需求分析5第2章系统的功能分析52.1功能分析62.2性能要求62.3运行环境要求62.4功能框图72.5系统界面分析72.6系统功能分析8第3章数据库设计103.1数据库与系统的关系103.2数据库中表的具体设计11第4章系统功能详细设计134.1数据库的连接134.2登录功能的实现144.3查询功能的实现164.4添加功能的实现1

2、94.5修改功能的实现214.6删除功能的实现224.7密码修改244.8用户退出登录26第5章系统的测试与维护275.1难点275.2测试275.3维护28结论39参考文献30致谢31摘要网络技术的不断完善,Web建站技术的提高,用以系统建设的软件种类繁多。其中以ASP技术使用最为广泛,ASP是当今流行的web应用程序技术之一。本系统是基于ASP+ACCESS数据库的学生成绩管理系统构建。学生成绩管理是学校管理的重要组成部分。成绩不仅关系到学生的升迁,在很大程度上也度量了一个学生的学习效果;同时成绩关系到教师的教学成果的考评。总之,成绩管理的

3、重要性不言而喻。在学校各项管理中,成绩管理牵涉到学生基本信息管理、学生成绩管理和课程管理等等。本系统是针对学生成绩管理进行设计的,主要用户是学校教务管理老师,但学生也可参与自己信息的核对确认。学生成绩管理系统用于学校对于学生基本信息、学生成绩、权限等方面的管理,它包括以下几大功能:1.学生成绩查询、修改、添加、删除,2.学生基本信息的查询、修改、添加、删除,3教师信息的相关处理,4.课程资源信息的相关处理。系统基本满足了学生成绩管理的功能需要,确实为学校对学生的管理提供了便利。关键词:ASP;ACCESS数据库;学生成绩;管理系统31ABSTR

4、ACTContinuousimprovementofnetworktechnology,WebtechnologytoimproveBuildingwebsitetositewidevarietyofbuildingsoftware.Amongthem,themostwidelyusedASPtechnology,ASPispopularintoday'swebapplicationtechnologies.ThesystemisbasedonASP+ACCESSdatabasemanagementsystemtobuildstudentach

5、ievement.Thesystemconsistsoffrontandback-officemanagementcomponentinput.Prospectstoachievethestudents,teachers,classteachers,administratorsandotherregistry.Managementofstudentachievementistheschoolanimportantpartofmanagement.Resultsnotonlyrelatedtothepromotionofstudents,toal

6、argeextentalsoameasureofstudentlearningoutcomes;Atthesametime,resultsrelatedtotheteachingevaluationresults.Inshort,theimportanceofperformancemanagementisself-evident.Invariousaspectsofschoolmanagement,performancemanagementinvolvesthemanagementofothercontentisalsoverycomplica

7、ted,itinvolvesstudentsinbasicinformationmanagement,managementofstudentachievementandcurriculummanagement.Thissystemisforstudentstocarryoutthedesignofperformancemanagement,themainusersofeducationaladministration,schoolteachers,butstudentscanalsoparticipateintheirownchecklistt

8、oconfirmtheinformation.Studentachievementmanagementsystemfortheschoolsofbas

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