沙盘模拟管理实训室建设

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1、沙盘模拟管理实训室 文章分类：[院内基地]　　加入时间：2007-4-1817:44:34　　来源：zengxianda　　点击：940义乌工商学院 实验（训）室建设申请书   申请单位     工商管理系     实验室名称 沙盘模拟管理实训室    负 责 人           曾宪达            申请日期   2006 年 12 月 8 日    教务处制  一、 项目概况项目名称沙盘模拟管理实训室负责人曾宪达申请总金额     31.9万元其中设备25.15万元配套5.15万元现有用房面积（

2、M2）0地点无需增加面积（M2）160地点无项目现有基础、建设的必要性和可行性论证：一、项目现有基础（1）我系始终以培养应用型一线人才为己任，依托义乌大市场，推进产学研相结合。教学中强调实践环节，每学期各专业都有计划地组织学生到浪莎、国际物流中心、百大有加利、中国银行等单位参观学习；同时利用寒暑假组织学生到公司企业实习，2003年暑期社会实践小分队还荣获“2003年金华市大中专学生‘三下乡’社会实践活动先进集体”称号。成立了“民营企业研究所”，贴近生产、管理第一线，努力寻求青年教师培养及和地方经济衔接的新路子。

3、（2）我院工商管理系实训室经过几年的建设，形成了以会计电算化实训室、商务谈判实训室、工商管理模拟实训等为主干的企业管理类实训平台，为高职高专教育企业管理技能培训实训基地的建设打下了良好的基础。二、建设的必要性实训教学是高职教育的生命线，系统的实训教学依赖于有体系的、完整的实训室的建立。因此，各校都在加大校内实训基地的建设，以达到两个目标：一方面满足日常的高职教育要求，另一方面以此构建本校的竞争力，获取竞争优势。由于企业管理是非常软性的，在学习管理类课程的过程中实训也非常难以开展，而高职院校重在技能的培养，对于管

4、理类专业而言，其技能难以详细划分，培养方式受到很多的限制。根据我院工商管理系工商企业管理专业培养目标，以及目前各高等院校培养管理人才的流行趋势，现提出建立沙盘模拟管理实训室的申请。从目前看来，我校实训室的建设已落后于其他兄弟院校。所以，作为后发组织，为了能达到上述两个目标，并最终能构建起义乌工商学院管理专业的竞争优势，我们认为建设实训室的基本原则有两个，一个是差异化，第二个是更优化。具体说来，我们既要尽力建立其他高职院校管理专业所没有的实训室，同时，在专业技能实训室方面，要尽力比其他学校做的更好。三、可行性论证

5、沙盘实战模拟训练课程源自军事上高级将领作战前的沙盘模拟推演。战争沙盘模拟推演跨越了通过实兵军演检验的巨大成本障碍和时空限制，在重大战争战役中得到普遍运用，其实演效果尤其在“二战”中发挥到了极致。沙盘模拟训练课程是从上世纪五十年代由军事沙盘推演演化而成，这种新颖而独特的培训模式现已风靡欧美，成为世界500强企业经营管理培训的主选课程，接受过沙盘模拟训练的中国优秀企业也已超过七千家；沙盘模拟教学模式现已被北大、清华、人大、浙大等多所高等院校纳入MBA、EMBA及中高层管理者在职培训的教学之中。沙盘模拟训练的最大特点

6、就是“在参与中学习”，强调“先行后知”，以学员为中心，以提升实战经营管理水平为目标。实训中每6名学生成立一个公司，分任总经理、财务经理、销售经理、人力资源经理，生产部经理、研发部经理（课程不同，角色设置相应变化）。共形成4-6个相互竞争的模拟公司，连续从事三至四期的经营活动。学生在模拟训练中，将切身体验企业经营中经常出现的各种典型问题，他们必须和同事们一起去发现机遇，分析问题，制定决策并组织实施。沙盘模拟管理实训的特点：体验：“在快乐中学习”，体验本身就是一种价值。认识：“在参与中学习”，由转变认知模式到转变态

7、度，直至改善行为。反思：“在错误中学习”，发现优势和不足，调整方向和速度。应用：练中学，学后用，学生对培训内容具有很好的“长期保存效果”。沙盘模拟训练与传统教育、理论讲授、互动游戏、案例分析、电脑模拟等培训方式截然不同，沙盘模拟训练运用形象直观的沙盘教具，融入市场变数，全真模拟企业运营过程，集角色扮演，自创案例，讲师点评于一体，培养学员在变化多端的经营环境里，如何面对众多竞争对手，正确制定企业的决策，达到企业战略目标的能力。沙盘模拟所具有的竞争性、趣味性、实用性和实战性是其他课堂教学形式难以比拟的。 二、 建设

8、目标和内容建设目标、规模、相应的课程或实践性环节名称、实验意义、实验内容和安排等：1.建设目标沙盘模拟管理实训室具体功能目标如下：（1）通过学生进行沙盘模拟，学习管理技能为主线，使学生掌握企业经营管理知识及能力。（2）作为企业管理专业教师的进修、培训基地。（3）面向社会，开展企业管理人员模拟培训工作。（4）为兄弟院校在校生提供相关实验实训技术服务。2.建设规模由于我院学生规模增加，考虑