低成本建设基于网络环境下的中小学校本教学资源库

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1、本文由【中文word文档库】www.wordwendang.com搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档浅谈中小学教学资源库的实用建设方法南京市雨花台中学信息处史成宝内容摘要：遵循实用性原则，建设基于网络环境下的中小学校本教学资源库，可节约老师们的大量时间和宝贵的网络带宽，加快数字校园的建设步伐。关键词：资源库实用低成本存储网络网络设施与基于网络环境下的各种应用是校园网的基本特征，而资源建设是应用的基础，虽说互联网上的资源可谓海量，但使大家倍感困惑的是找寻适合自己的资源时常困难万般，不是“找不

2、到服务器”就是“非注册用户，不可下载”，要成为注册用户，很可能需要您的手机号码付费后才行，即使可以下载，苦于出口带宽有限，较大的视频资源常常要耗费我们几个小时甚至几天的时间方可下载完毕。因此稍有规模的中小学校都建有或考虑建设自己的教学资源库，以达到资源共享、高效应用，充实数字校园，推动学校各项工作的全面信息化。考虑到现阶段中小学校的资金还很匮乏，学校对信息服务的要求远低于商业机构，短时间中断服务也是可以容忍的，除了重要的数据需特别关注外，资源建设要因地制宜，突出实用、易用、有效。学校信息中心应关注存储技术的发展，特别是了解大容量硬盘的价格与技术性能，全面分析现有的网

3、络环境、服务器配置、存储空间等硬件资源，充分了解学校教育教学工作对资源的具体需求，合理利用现有设施，本着实用为主，够用即可，用尽为好，合理升级，适度超前的原则，不盲目添置硬件设备，高效低成本建设学校资源库。一、教学资源库的内容构成教学资源库可由一切对学校教育教学活动有帮助的文字、图片、音频、视频，动画等类别构成。教案、课件、学件、积件、素材、论文、试题、课堂实录等都是资源库建设中可收集的内容。从工作中我们体会到注重文件较大的多媒体素材，如电视节目实录、活动录像、电影及视频剪辑的收集与整理显得更有意义，这不但可以节约老师们的大量时间，还大大减少了视频文件下载占用有限的

4、出口带宽这一局域网难题的出现几率。二、教学资源的获取方法1、成品购买使用成品资源库需要学校有一定的财力，部分地区有电教代办费或资源建设费4，用来购置成品资源是个好方法。购买成品资源库要考虑时效性，当课程和教材发生变化时能否调整更新，可以添加资源应是资源库购置依据之一。2、教师上传教师对资源的使用频度与评价是最真实有效的，学校可通过行政命令与奖励相结合的方式，促使广大教师上传自己制作、收集的课件与素材等资源，充实学校的资源库，条件允许的可让老师们对资源进行评价，让他们成为资源建设的主体，体验参与资源建设的乐趣，享受资源共享的成果。上传可采用FTP客户端等工具，有条件的

5、可使用资源库平台上传后自动分类。3、网络下载这是现阶段重要的资源来源，互联网上资源五花八门包罗万象，由于教育教学内容的不断变化、教育对象存在的差异，教师对资源的要求也各不相同，有些甚至是和社会活动紧密相联与同步变化。信息主管部门应制定切实可行的资源收集计划，广泛搜寻网络资源，发挥计算机的自动化、智能处理能力，避开白天网络使用高峰时段，充分利用晚间、休息日等校园网轻负荷时段，使用各种下载工具建立高效下载作业，不断充实资源内容，达到资源的持续更新。4、共享交换要充分利用校校通工程的成果，尽可能避免信息孤岛现象的发生，通过网络互通实施与兄弟学校教学资源的交换，可达到事半功

6、倍的效果。三、教学资源的分类与处理技巧1、按资源所属学科、年级分类这种分类方法简便易行，也较便于查找，可发动学科教师协助整理来完成。2、按资源类型进行分类参与分类的人员需要一定的信息技术水平，若采用专业的资源库平台软件进行分类将便于检索。3、光盘文件的复制技巧（1）、VCD光盘的视频文件在MPEGAV文件夹内，且文件名皆为AVSEQ01.DAT或MUSIC01.DAT，将其复制到硬盘后进行改名，同时将扩展名由DAT改为mpg即可用相关软件播放。（2）、DVD光盘的视频文件在VIDEO文件夹内，扩展名为VOB，将其复制到硬盘即可。（3）、CD光盘中的音频文件不可以直接

7、复制，可用抓音轨的软件获取，推荐用千千静听播放器里的转换格式工具得到所需的音频文件，且格式可选。（4）、很多CD-ROM光盘不便直接复制，可用Alcohol120%，CloneCD，WinISO等软件将其制作成镜像文件，复制到硬盘即可，用虚拟光驱或相关光盘工具4可打开镜像文件。4、影片的语言与字幕处理收集的影片若没有字幕，可以登录射手网等网站依照影片的相关信息下载。下载后将字幕文件与影片存放在同一个目录下，将字幕名改为与影片名相同即可。播放视频文件可用韩国的kmplayer与暴风影音等支持多语言多字幕的播放器。四、教学资源的存储方法1、直接存储法（1）、资金不足