语文教程教参——第十一单元真美寻踪-梅圣俞诗集序

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1、第十一单元真美寻踪2．梅圣俞诗集序欧阳修[思考与练习]参考答案一、为了突出梅诗之“工”，作者先说他自幼出语惊人，这是铺垫手法；次说他的文章“简古纯粹”，但人们却只知其诗，这是以文之美来衬托诗之工；再说“时无贤愚，语诗者必求之圣俞”，这是借公众的推崇来赞扬梅诗之工，接着又写到王文康公对梅诗的赞叹，这是借名人名言来旁证；最后还通过作者自己对梅诗的热爱来侧面烘托梅诗之工。二、文章首先从理论上阐发“穷而后工”的创作思想，从而形成一个高屋建瓴的主旨。然后写梅圣俞的生平和创作，写生平紧扣“穷”，写创作紧扣“工”，因穷而后工，可谓的典型例证。

2、再写诗集的成书经过，其间处处流露着作者对梅圣俞其人其诗的爱重，可以看作是对梅诗之工的侧面烘托，因而是论证“穷而后工”的余绪。三、将诗人的坎坷经历与其诗作相结合来理解，如屈原、杜甫等，着重了解其经历对其创作的影响。【作者简介】欧阳修（1007-1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今江西永丰县）人。宋仁宗天圣八年进士。为谏官，正直敢言，要求改革政治，站在范仲淹一边。受到政敌打击，屡遭贬谪。后累官至翰林学士、枢密副使、参知政事。晚年反对王安石新法，趋向保守。卒谥文忠。他是北宋文学革新运动的领导人物。为文以韩愈为宗，

3、大力反对浮靡的时文，倡导有内容的古文。所作都议论当世事，切中时弊。以文章负一代盛名。积极培养后进，对北宋文学的进一步发展有巨大影响。有《欧阳文忠公集》、《六一词》。【内容评析】司马迁在《太史公自序》和《报任安书》里提到发愤著书，韩愈《送孟东野序》提出不平则鸣，欧阳修的《梅圣俞诗集序》对此作了进一步的阐发。7本文首先针对世之所谓“诗人少达而多穷”提出了自己的观点——“然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也”。士有失志则自放于山巅水涯之外，忧思感愤之郁积皆发于笔端，写人情之难言，愈穷而愈工。接下来文章记述了梅圣俞其人其诗。其才是“自为童子

4、，出语已惊其长老”，其文“简古纯粹”，其诗被称为“二百年无此作”，而其人自“少以荫补为吏”后，一直郁郁不得志，年近五十依然“为人之佐”。所以梅圣俞“自以其不得志者，乐于诗而发之”，以其生平与诗作见证了“穷而后工”。而同时，作者亦为“世徒喜其工，不知其穷之久而将老也”而感叹。文章以“穷而后工”的论点贯穿始终。第一段是从理论上阐发“穷而后工”的道理。第二段写梅圣俞其人其诗。分三层：首层述其“穷”，第二层评其诗“工”，第三层感叹其怀才不得用于世，人已将老，可悲。第三段和第四段是交待梅圣俞诗集的搜集、整理、编次、作序过程，从中可看出欧阳

5、修对其人其诗的爱重，从侧面烘托梅诗之工。清吴楚材《古文观止》评此文“穷而后工四字，是欧公独创之言，实为千古不易之论。通篇写来低昂顿折，一往情深”，概括了此文的思想性与艺术性上的双重价值。本文行文简练，却也低昂曲折，波澜起伏。先设反面论调，但一设便驳，导出“穷而后工”的正面结论。写梅诗之工，采用了多角度、多手法，既以其文作陪衬，又用世风作对比，既写公众的推崇，又引名人的赞誉。将此文作怀人之作来看，情深意切，将此文作文论来看，更是创意深辟而论证严谨。【相关资料】苦心危虑而极于精思——“穷而后工”说的心理学内涵“穷而后工”是宋代欧阳修

6、提出来的。欧阳修的朋友梅圣俞才华横溢，抱负不凡，却仕途失意，一生坎坷。转而寄情山水，借景抒情，成为一代著名诗人。欧阳修有感于此，在《梅圣俞诗集序》中写道：“7予闻世谓诗人少达而多穷。夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯，外见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪；内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷而后工也。”在《薛简肃公文集序》中也写道：“至于失志之人，穷居隐约，苦心危虑，而极于精思，与其所感激发愤，惟无

7、所施于世者，皆一寓于文辞。故曰：穷者之言易工也。”欧阳修的“穷而后工”说与司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说一脉相承。司马迁遭到残酷的迫害，在苦难中他发愤著书立说，并从自身的遭际中体会到《诗经》、《离骚》等大抵是古人“发愤之所为作”，“皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者”（《报任少卿书》）。韩愈有感于孟郊年近六旬还在人溧阳尉这种小官一事，一方面同情其遭遇，一方面又认为这种人生的坎坷不平会给他带来诗意情怀，于是在赠序中展开了“不平则鸣”的议论：“大凡物不得其平则鸣，……人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有

8、思，其哭也有怀。”“穷饿其身，思愁其心肠，而使自鸣其不幸也。”（《送孟东野序》）他还说：“夫和平之音淡薄，而愁思之声要妙；欢愉之辞难工，而穷苦之言易好也。”（《荆潭唱和诗序》）在古代诗学中，与“发愤著书”说、“不平则鸣”说、“穷而后工”说相似的论述还很多。由此不