《文学概论》电子教案

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1、《文学概论》电子教案导论：文学理论的性质和形态导论部分重点介绍文学理论的性质和形态。即文学理论的学科归属及其应有的品格，文学理论的七种基本形态。马克思主义的世界观和方法论是我们研究文学理论的指导思想，所以，我们要掌握马克思主义文学理论的基本思想及建设有中国特色的社会主义文学理论应注意的一些问题。第一章：文学理论的性质和形态◆《文学理论》的性质和形态是本章教学要点第一节：文学理论的性质一、文学理论的学科归属（一）文学理论归属于文艺学◆文艺学：理论界通常把研究文学的诸学科称为文艺科学或文艺学。文艺学包括广义的文艺学和狭义的文

2、艺学，上面所说的是广义的文艺学。狭义的文艺学主要就是指文艺理论。◆文学理论是文艺学的分支学科之一，它以文学活动为研究对象，系统阐述文学活动的审美特征和文学发展的历史规律；反过来，对文学活动具有认识和实践的双重意义，为文学批评和文学史研究提供系统的价值体第116页共116页系和方法体系。一般文学理论 ↑文学理论史共时←—————————————→历时 文学批评↓文学批评史特殊文学史从这张表看，文学理论在文艺学中，是属于研究一般的范围，同时，是属于共时研究的范围。所谓一般，是指它研究的是关于文学的普遍规律性问题，诸如文学的本

3、质，文学创作的过程等问题，而不是具体文学作品的解读，具体文学现象的批评和具体作家的批评；所谓共时，是指从横向的角度，对文学的构成要素，创作过程，作品的题材和体裁，文学风格，文学的批评和鉴赏等问题进行讨论，而不是对上述诸问题进行历史的梳理和评述。从这张表看，文艺学主要是三个分支：文学原理，文学史和文学批评。◆文学理论是文艺学的一个分支文艺学：是以文学艺术为研究对象的学说和理论，亦称“文艺科学”。它包括文学史、文学批评和文学理论。文学史侧重于纵向研究（宏观）文学批评侧重于横向研究（微观）文学理论纵横交错总结理论规范（归纳）◆

4、与文学理论密切相关的几个文艺学科（1）中国古代文论（2）西方文论（3马列文论（4）文艺美学第116页共116页（二）文学理论的任务根据艾布拉姆斯《镜与灯－浪漫主义文论及批评传统》中提出的文学四要素，可以对文学理论的任务进行划分：创作欣赏↘↙文学作品↗↖批评发展1、文学活动发展论。重点介绍文学发展的根由，处于社会主义初级阶段文学发展的规律。2、文学活动本质论。文学活动区别于其他活动的特殊性质。3、文学创作论。研究文学创作的过程和规律。4、文学作品论。研究文学作品的构成因素及其相互关系。5、 文学接受论。研究读者的接受过程和

5、规律。本教材根据文学理论的任务拟定了相应的框架。二、文学理论应有的品格（一）实践性。文学理论来源于实践，实践又可以检验理论正确与否。文学理论作为一门理论形态的学科，不是凭空产生的，也不是个别理论家杜撰出来的。而是对古今中外一切文学实践活动的总结。现有文学活动的实践才有文学理论的概括；另外，文学理论是变化发展的，由于文学运动文学思潮的不断发展变化，文学理论也在不断的更新发展。因此，要注意文学理论的实践性；以新时期中国小说发展的情况为例来论证。（二）文学理论的价值取向1、以马克思主义为文学理论发展的指南。这里指的是以马克思注

6、意的世界观和方法论为指导，对古今中外的一切文学理论成果采取“扬弃”的第116页共116页态度。2、就现在而言，应遵循民主的、科学的、现代的原则。根据中国文学理论发展的现状来解释。三、习文学理论的目的、要求和方法（一）学习文学理论的目的◆为学好其他文学课程打下理论基础；◆培养思维能力，提高理论水平；◆懂得文学创作，正确欣赏和评论文学作品；◆了解人类文明遗产，涵养人文精神。（二）学习文学概论课的要求◆一是掌握原理，注重理解；◆二是抓住重点，融会贯通；◆三是联系实际，培养能力；◆四是学习教材，攻读原著。（三）学习文学概论课的方

7、法◆课堂学习与课外自学结合；◆理论联系实际；◆多读书、读好书；◆注意听课方式：眼观屏幕；笔走龙蛇；集中思想。 第二节    文学理论的形态一、文学理论形态多样化的依据研究视角与客体的不同决定了文学理论形态的多样化第116页共116页◆文学创作→文学作品→文学接受◆艺术生产←艺术价值←艺术消费二、文学理论的基本形态1、文学哲学   反映论视角，从作家与世界的关系来探讨，认为文学是对世界的反映。因此以反映论为基础的文学哲学是文学理论的一个基本形态。2、文学心理学   心理学视角，中外文论都有论说，诸如：中国古代文论：◆"比兴

8、"说。孔颖达《毛诗正义》："比者，比方于物。兴者，托事于物。……比之于兴，虽同是附托外物，比显而兴隐，故比居兴先也。"◆ "虚静"说。庄子《庄子·大宗师》："堕肢体，黜聪明，离形去知，同于大通，此谓坐忘。"庄子的"坐忘"就是"虚静"。庄子认为只有达到虚静，才能自由地进行审美观照。◆ "神思"说，刘勰《文心雕龙·神思》