领雁型课堂教学评比课大家都在学教学设计及反思——杨春芹

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1、领雁型课堂教学评比课大家都在学教学设计及反思——杨春芹[领雁型课堂教学评比课大家都在学教学设计及反思——杨春芹]领雁型课堂教学评比课《大家都在学》教学设计及反思——杨春芹三年级上册《品德与社会》第二单元　　第四课大家都在学　　谢岗小学杨春芹　　一、设计理念：　　在本单元的学习探讨活动中，教材贯彻课程标准中规定的不怕挫折、克服困难、珍惜时间、合理安排作息时间等教学内容要求，领雁型课堂教学评比课大家都在学教学设计及反思——杨春芹。所以，我在教学本课时，根据教材中提供的设计线索，依班级的实际情况，借助多媒

2、体辅助教学，让学生动手、动脑、动口，表达自己的感想、体会，并让其在整体活动中人人参与共同交流，使他们真正感受到当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。　　二、教学目标：　　1、通过观察自己周围大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人们的一生。　　2、感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。　　3、在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。　　三、教学重点：　　1、通过学习课本，观察生活让学生知道当今社会，不论男女老

3、少，都不断地学习，不断地进步。　　2、通过学习，启发学生珍惜时间，抓紧学习，掌握更多知识和本领。　　四、教学难点：　　通过学习，让学生认识到“学无止境”、培养“学而不厌”的精神。　　五、课前准备：　　调查表、教学课件、书签、学生作品、皮筋　　六、教学过程：　　（课前播放《读书郎》的儿歌，师生交流，展示学生作品，魔术，活跃气氛）　　（一）、谈话导入：　　1、同学们，我们在学习中长大，已经成为一名三年级学生了，看，你们坐的多端正啊，课堂纪律多好啊，是在过去两年的时间里学到的吧。真不错。这两年来你还学到了

4、哪些本事啊，能给大家说说吗？　　2、不仅你们在学，杨老师也在学呢，8月份我去巢湖市学习了7天的教育教学管理，昨晚我学会了这个小魔术，月底，我还要和我们全体老师一起去宁波学习课堂教学。不仅杨老师在学，你们身边的人，如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等，大家都在学呢，这节课，我们就来聊一聊这个话题（板书课题《4、大家都在学》）　　（二）、课堂展示　　1、大家看书40-41页课本内容，都有哪些人在学习，他们为什么要学？选一个你最感兴趣的画面说一说　　2、看，我们屯小的老师也在学呢，请看大屏幕。　　你们

5、的陈老师也在学呢，我们现场采访一下吧：师：陈老师您好，请问您暑假学了什么，有什么感受？>　　师；谢谢您让我感受到了学习的快乐，教案《领雁型课堂教学评比课大家都在学教学设计及反思——杨春芹》(..)。　　3、老师真爱学，学习真快乐，咱们的小记者们也开始行动啦，请拿出调查表，四人一小组说说你了解到的大人们爱学习的事。　　小记者在行动　　调查对象：　　近期学习的内容：　　学习中的感受：　　给我的启示：　　我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨他们都是大人了为什么还在学习？（社会变化快，新生事物多，知识更

6、替快，要学习的东西太多太多啦，如果不想被社会淘汰，就一定要不断学习。要学无止境，学而不厌。（板书学无止境学而不厌）　　4、大人们离开学校那么久了，甚至连七八十岁的爷爷奶奶们都在抓紧时间学习，作为一名小学生我们应该怎么办呢？（同桌互说，指名说）　　5、是啊，学习可是一件艰苦的事呀，会遇到很多困难的，看，困难来了，怎么解决　　我来解难题　　（1）、现在真好玩，我什么都不要学。　　（2）、不会做的作业，我就不做。　　（3）、我担心自己的方言会被别人笑话，所以我很少发言、读书。　　6小朋友们之间的学习问题解

7、决了，我们和大人之间的学习问题怎么解决呢，问题来了，咱们来比一比，学一学。互帮互助都来学。　　大人不会我已经会。　　大人已经会我不会。　　小结：互帮互助，共同进步。多快乐啊，我们不仅现在学，成了大人以后也要学，因为大家都在学，看，这些话说得多好啊　　赏读名言：（大屏幕出示）　　子不学，非所宜。幼不学，老何为？　　玉不琢，不成器。人不学，不知义。　　为人子，方少时，亲师友，习礼仪。　　人外有人天外有天。　　学无止境学而不厌。　　三人行必有我师。　　7、好学的人人人爱，瞧，我们班的心研同学给他好学的爸爸

8、送了一张精美的书签，欣赏一下吧。　　三人行必有我师。　　亲爱的爸爸：　　你不怕辛苦，学会了开车，我真佩服你！　　女儿：心妍　　来，学着她的样，在你们的书签上也写上一句话，送给你认为最好学的人。　　8、总结：我学习，我快乐，大家一起学本领，活到老学到老，幸福生活万年长。　　9、作业：与大人一起制定一份互帮互学计划，看看谁学得好，进步大。　　板书设计　　4、大家都在学学无止境　　学而不厌　　教学反思：　　《大家都在学》是人教版《品德与社会》三年级上册第二单元“我在学习中长