[精编]“创建学习型组织,争做知识型职工”实施方案

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1、关于开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的实施方案　　三、活动的主要方法和途径　　1、以主题教育活动和职业道德建设为载体，提高职工思想道德素质。要在广大职工中深入进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的理想信念教育，增强爱国主义、集体主义和社会主义思想，帮助广大职工树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业理想、职业道德教育，帮助职工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。　　2、以职工读书自学活动为载体，提高职工的科学文化素质。读书自

2、学是创建学习型组织的重要形式，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与职工素质教育更紧密地结合起来，激励更多的职工岗位成才、自学成才。引导职工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。　　3、以职工培训为载体，提高职工团队的岗位能力。充分利用各类社会教育资源，进一步整合包括工会教育培训资源在内的各类教育资源，加大对职工的职业教育培训和职业技能开发的力度，满足职工群众日益增长的学习和发展需求。要在广泛动员和引导职工参

3、加各类培训的同时，力所能及、拾遗补缺地组织开办各种适应性、实用型短期培训，为广大职工更新知识、增长才干发挥作用。　　4、以建设“职工之家”为载体，提升建家的“知识”内涵。把“创争”活动作为“职工之家”考核验收的重要内容，通过建家活动，进一步维护职工的经济利益、政治权利和文化需求。通过不断创新建家的内容和形式，提高“职工之家”的科学与文化内涵，满足职工多样化要求，增强工会组织的活力和凝聚力。　　5、以班组建设为载体，提高职工的技术技能素质。结合本所的特点，立足班组，面向职工，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，寓学习于

4、工作中，寓教育于活动中，为职工学习创造条件，激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性，全面提高职工技能。引导职工在实践中学习、掌握和应用新知识，着力在一线职工中培养一大批技能型人才。　　四、“创争”活动组织机构及工作要求　　1、加强对“创争”活动的领导。成立以党政工团为核心的“创争”活动领导小组，组长：陈石华，副组长：林岚，成员：林友明、佘敏佳、陈碧晖、程道辉、林秋中、侯志平、戴建春、陈悦、周良积。切实做到加强对开展“创争”活动的领导，把“创争”活动作为提高职工素质、维护职工权益的基础工作列入重要议事日

5、程，精心组织，周密部署，扎实推进。要进一步调动和发挥职工群众参与“创争”活动的积极性、主动性和创造性，充分发挥他们的聪明才智。工作的重点应放在建设学习型班组上，努力为职工学习构筑平台，创造优良的成才环境。　　2、落实职工教育培训计划。要采取措施，建立健全职工教育培训制度，认真制定、落实职工教育培训计划和各项保障措施，将职工教育培训工作纳入教育发展规划和人力资源开发的范畴。工会要加大源头参与管理的力度，将职业技能培训、经费保证纳入职代会、所务公开、集体合同内容，从制度上监督保证职工参加学习培训权利的落实。要把“创争”活动与争当“岗位能

6、手”等活动有机结合起来，通过创新提高本单位的竞争能力。　　3、发挥典型的示范作用。认真总结开展“创争”活动的经验，不断发现和培养新的先进典型，充分运用传媒工具，广泛宣传先进经验与先进典型，把学习典型经验与学习身边的先进结合起来，把典型示范与普遍提高结合起来，推动“创争”活动广泛深入地开展。　　4、发挥优势，加强协作，形成推进工作的合力。要把“创争”活动作为精神文明建设的新途径，把“创争”活动的要求融入到创建文明行业、文明单位、“五好”党支部、“青年文明号”等活动之中，相辅相成，互促互进。为了进一步贯彻党的十七大精神，巩固和发展我局“

7、创建学习型组织，争做知识型职工”活动的成果，全面增强干部职工的综合素质，进一步提高依法行政能力和水平，为我局又好又快发展提供更加强大的精神动力和智力支持，特提出2009年度全局开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动工作方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以树立和落实科学发展观为前提，以构建和谐广电为抓手，以争创一流的队伍、一流的管理、一流的服务、一流的业绩为目标，拓展知识技能，加强能力变革，完善机制，创新“创争”模式，不断推进我局“创争”活动向更高更强的方向发展。二、总体目标开展“创争”活

8、动的总体目标是：倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制；努力建设学习型组织，为