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时间:2018-07-17
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1、教师备课教案2015/2016年第 1学期课程名称服装结构设计1课程代码授课班级授课学时32任课教师黄亚琴教案编写基本要求1.教案是教师对每次课堂教学的精心组织与设计,是重要的教学文件,授课教师应在课前认真编写(教后小结课后填写)。2.教案一般以每次课(2-3学时)为一个编写单元;集中安排的实践性教学环节以每天为一个编写单元。3.教案的教学进度应与教学进度计划表相符。4.教案应列出单元教学内容提纲,以及相应的教学实施方法与手段(如:讲授、课堂讨论、提问、现场示教、电化教学、CAI课件等);并对单元教学过程做出大致的时
2、间安排。5.教案应明确每次课的重点、难点,并对作业、预习、复习等课后学习任务作出布置;对于推荐的阅读参考书目应给予备注。6.课后应对每一单元的教学内容完成情况、教学效果、经验总结等做出简单教学小结。7.教案由教师妥善保存,以备抽查。江苏技术师范学院教师备课教案上课时间年月日第周周2第1-4节教学过程设计教学内容提纲教学方法与手段计划用时备注第一章服装结构制图的概述1、制图的概念2、制图的作用3、制图的基础知识4、服装结构设计的产生和发展第二章人体与测体基本知识1、人体知识2、测体知识3、人体结构与服装结构之间的关系课
3、堂实践:测体的正确方法及基本放松量练习理论讲授于课堂辅导2课时理论2课时实践参考书目:1.《服装结构制图》高等教育出版社2.《女装结构设计》浙江大学出版社3.《服装结构制图与工艺》东南大学出版社重点、难点制图符号和术语的掌握、制图工具的熟练运用课外作业、预习、复习等用软尺进行测量人体的练习,提交一份测量结果报告教后小结学生学习兴趣较为浓厚,特别是对与测体基本知识的内容,课堂实践环节能够及时纠正学生测体的错误方法。江苏技术师范学院教师备课教案上课时间年月日第周周3第1-4节教学过程设计教学内容提纲教学方法与手段计划用时
4、备注第三章服装基本型结构制图1、上装、下装构成原理2、原型的部位名称3、比例式原型绘制4、比例式原型各部位数据分析理论讲授4学时参考书目:《服装结构制图》高等教育出版社《女装结构设计》浙江大学出版社重点、难点理解比例式原型各部位尺寸设定与人体体型的关系。课外作业、预习、复习等复习比例式原型的绘制原理和方法教后小结本次课程所讲授的内容对于初学结构设计的学生来说有些抽象,由于课时量比较少,讲课的速度稍快,因此,对于比例式原型各部位尺寸设定原理,以及原型与人体体型的关系这两个只是难点,学生理解起来有一定的难度,这部分内容课
5、时量应增加。江苏技术师范学院教师备课教案上课时间年月日第周周4第1-4节教学过程设计教学内容提纲教学方法与手段计划用时备注第三章服装基本型结构制图1、日本文化式上装原型绘制与分析*原型绘制的必要尺寸*平面制图步骤*前后衣身原型样板的结构分析课堂辅导4学时参考书目:《服装结构制图》高等教育出版社《女装结构设计》浙江大学出版社重点、难点原型不同绘制方法比较分析课外作业、预习、复习等复习文化式原型的绘制原理和方法教后小结由于有了前个单元的结构设计知识,本章节学生理解起来相对较快,但是对于文化式原型前后衣身原型样板的结构分析
6、这部分内容要放慢进度,但是,这样,整个教学内容要完全讲完,课时量就很紧张了。江苏技术师范学院教师备课教案上课时间年月日第周周5第1-4节教学过程设计教学内容提纲教学方法与手段计划用时备注课内实践:1、绘制比例式上装原型图2、绘制日本文化式上装原型图要求:用牛皮纸以1:1的比例绘制衣身、袖片原型样板。可以自己测体尺寸也可以参照国家标准号型。课堂辅导4学时重点、难点科学规范的绘图方法、工具的运用、制图数值的确定课外作业、预习、复习等继续完成课堂作业教后小结从教学效果来看,课内实践课程的设置还是很有必要,学生通过课内制图练
7、习,将所学智始终没有掌握的知识点都暴露出来了,通过及时辅导,解决了许多疑难问题。江苏技术师范学院教师备课教案上课时间年月日第周周1第1-4节教学过程设计教学内容提纲教学方法与手段计划用时备注第四章裤的构成原理与计算公式1、裤的用料计算和各部位放松量介绍2、裤的构成原理与计算公式3、女西裤成品规格4、女西裤制图原理与方法分析5、其他女裤制图原理方法分析理论讲授4学时参考书目:《服装结构制图》高等教育出版社《女装结构设计》浙江大学出版社重点、难点裤的构成原理与计算公式课外作业、预习、复习等加深对裤制图原理与方法的理解教后
8、小结由于同学们掌握了一定的结构设计基础知识,于是课程讲授时尽量侧重于重点和难点知识的讲授,并在黑板上一步一步演示绘图步骤,要求学生也同时做好笔记,因此,教学效果比较好,对难点学生掌握的还是很不错。江苏技术师范学院教师备课教案上课时间年月日第周周2第1-4节教学过程设计教学内容提纲教学方法与手段计划用时备注课内实践:设计并绘制女西裤版型图一份要求
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