服装结构制图教案1

《服装结构制图教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《服装结构制图》　　　　教案　　　　　　教师：余冬娥　　　　　班级：11服装班　　　　　　　　　　66　　　　　　课题：服装结构制图的依据（人体体型和人体测量）　　目的：1、了解结构制图的依据，为以后的制图作准备。　2、简单了解本课程所学的内容。　重点：1、激发学生对本课程的学习兴趣。　　2、了解结构制图的依据有哪些。　　3、理解人体各部位的测量方法并能动手操作。　　　难点：1、激发学生兴趣。　　　2、人体测量。　方法：理论讲解与操作相结合。　　准备：1、测量工具：皮尺、直尺、记录笔、腰节带。　　2、临时测体对象。　　　课时安排：4课时　　　　过程：　　A、讲解本课程知识点与学习方

2、法，激发学生兴趣。　B、讲授新课：　　　一、服装结构制图的含义：　　　是以人体体型、服装规格、服装款式、面料质地性能和工艺要求为依据。运用服装制图的方法，在纸上（或直接在面料上）画出服装衣片和零部件的平面机构图，然后制作成样板或接着将面料裁成衣片。　　二、结构制图的依据有哪些？　　　1、人体。（主要依据）　　所谓“量体裁衣”，精辟地概括了人体和服装的关系。　　2、测量人体有关部位的长度、宽度、围度的规格数据。　（直接数据）　注：人体运动规律则是作为服装放松的主要依据之一。　三、人体体型：　　可分人体比例和人体结构两个方面理解：　（一）人体比例：　　　测量单位：头　正常人体：成年男性

3、：7.5个头　　　成年女性：7个头　1—2岁：4个头　　5—6岁：5个头　　　14—15岁：6个头　　　66　　16岁：接近成年人　　25岁：达到成年人身高　　（一）人体结构：　　　为方便测量，可将人体的体表部位用假设的点、线、面表示。　　　1、点　如：颈间点、肩端点、颈窝点、胸高点、等等。　2、线：　　　如：颈围线、颈根围成、前中心线、胸围线、腰围线。　　　臀围线等等　　　3、面：　　　如：肩部、胸部、腰部、腹部、膝部、等等。　4、人体服装相对应的部位：　在以后边制图边讲解，首先自己了解。　　　一、人体测量：　人体测量是取得服装规格的主要来源之一。　（一）测体工具（常用）　软尺：

4、主要工具。　1、腰节带：围绕在腰节最细处，测量腰节所用工具。　　（二）测体方法：（以女体为例讲解）　测净体规格（仅穿内衣）。规格即为净规格。　服装规格：净规格+放松量（人体活动量和穿着层次量）　　如是按穿着层次测量，则只加人体活动量。　　（三）测量部位：　　1、身高：头骨顶点量至脚跟。　　　2、衣长：前衣长：由右颈肩点通过胸围最交点，向下量至衣服所需长度。　后衣长：由后领圈点向下量至衣服所需长度。　　3、胸围：腋下通过胸围最丰满处，水平围量一周。　　　4、腰围：腰部最细处，水平围量一周。　5、颈围：颈中最细处，围量一周。　6、总肩宽：从后脊左肩骨外端点，量至右肩骨外端点。　　7、袖

5、长：肩骨外端向下量至所需长度。　　　8、腰节长：　　　前腰节长：由右颈肩点通过胸部最高点量至腰节最细处。　　后腰节长：由右颈肩点通过脊部最高点量至腰节最细处。　　　脊长：由后领圈中点量至腰间最细处。　9、臀围：臀部最丰满处，水平围量一周。　　　10、裤长：由腰的侧部骨宽骨处向上3cm（即腰宽）起，量至裤长所需长度。　　11、胸高：由右颈肩点量至乳峰点。　　　12、乳距：两乳峰之间的距离。　　　66　　1、臀高：由侧腰部骨宽骨处量至臀部最丰满处的距离。　　2、上裆长：由侧腰部骨宽骨处向上3cm处量至凳面的距离以上侧体部位可参照书上。　　　注：对测量要点的说明：　1、按穿着要求。　　　

6、2、按衣长机构特点。　3、按款式特点。　　　4、按造型特点。　　　5、按穿着层次因素。　　　6、按流行倾向因素。　　　C.课堂练习;　　　将学生每两人一组，抽出几组上台表演测量方法，测出上装的几个主要部位规格。下面的同学认真观看，指出好坏，作出评价。　　　D.小结：　　本次课主要讲解了两大内容：人体体型与人体测量，这些在以后的制图中都是必不可少的，只有准确的制图规格，才能进行制图，希望同学们在课后要加强训练，能准确测量出人体各部位规格。　　　E.课后作业：　　　每两人一组，互相量体，测出对方的部位规格。　　　衣长：L胸围：B腰围：W裤长：L袖长：SL　　　肩宽：S领围：N胸高位：B

7、P前腰节长：WL　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　66　　　　　　　　　　　课题：1、服装结构制图的工具。　2、制图图线符号和代号。　　　目的：1、熟悉制图工具并能使用。　2、了解制图图线符号和代号。　　3、能绘制所学符号，熟记制图代号。　　重点：1、了解工具的使用。　2、熟悉制图图线的形成及用途。　　3、熟悉制图符号的符号形成及含义。　　4、熟记制图代号，并能理解其代表部位。　　难点：1、制图图线和符号的用途和含义。　　　2、理