高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 . 对数函数互动课堂学案 苏教版必修

高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 . 对数函数互动课堂学案 苏教版必修

ID:12461499

大小:765.50 KB

页数:10页

时间:2018-07-17

高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 . 对数函数互动课堂学案 苏教版必修_第1页
高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 . 对数函数互动课堂学案 苏教版必修_第2页
高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 . 对数函数互动课堂学案 苏教版必修_第3页
高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 . 对数函数互动课堂学案 苏教版必修_第4页
高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 . 对数函数互动课堂学案 苏教版必修_第5页
资源描述:

《高中数学 第三章 指数函数、对数函数和幂函数 . 对数函数互动课堂学案 苏教版必修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、3.2对数函数互动课堂疏导引导2.3.1 对数1.对数的定义:一般地,当a>0且a≠1时,若ab=N,则b叫以a为底N的对数,记作logaN=b,其中a叫对数的底数,N叫真数.2.对数式与指数式的互化:ab=NlogaN=b(a>0,a≠1).3.三条对数性质:logaa=1;loga1=0;零和负数没有对数(即真数必须大于零).对数恒等式:alogaN=N(a>0,a≠1,N>0).4.常用对数:以10为底的对数称为常用对数,对数log10N简记为lgN.自然对数:以e为底的对数称为自然对数,log

2、eN记为lnN,其中e=2.71828….●案例1对于对数,除了对数的定义,还有对数的性质,你能说说这些相关的内容吗?【探究】对数部分,我们首先应当掌握对数的意义,即对数式与指数式之间的对应关系.另外对于对数我们应该掌握一些常用的性质:如(1)loga1=0(1的对数是0);(2)logaa=1(底数的对数是1);(3)alogaN=N(对数恒等式);(4)logaN=(b>0且b≠1)(换底公式);(5)logaM+logaN=logaMN;(6)logaM-logaN=;(7)nlogaN=loga

3、Nn;(8)logaN=logamNn.以上各式均有条件a>0且a≠1.【溯源】这些常用的性质在指数运算中非常有用,需要记牢.有的性质可以用口诀来帮助记忆,比如,性质(5)(6)(7)可以这样来记:积的对数变为加,商的对数变为减,幂的乘方取对数,要把指数提到前.●案例2试计算lg4+lg5lg20+lg25的值.【探究】利用lg2与lg5之间的特殊关系lg2+lg5=lg10=1,或利用lg5与lg20的关系lg20+lg5=lg100=2求解.【答案】】原式=lg4+lg5(lg20+lg5

4、)=lg4+lg5lg100=lg4+2lg5=2lg2+2lg5=2(lg2+lg5)=2.【溯源】求几个对数式的加减运算,若每个对数式是同底的,可以利用同底数的对数运算法则化为一个对数式;也可反其道而行之,即把每个对数的真数写成积或商的形式,再利用积或商的对数运算法则化为同底对数的和与差,然后进行合并约简.2.3.2 对数函数一般地,函数y=logax(a>0,a≠1)叫做对数函数,它的定义域是(0,+∞).疑难疏引由对数的定义,容易知道对数函数y=logax(a>0,a≠1)是指数函数y

5、=ax(a>0,a≠1)的反函数.利用反函数的性质,由指数函数y=ax(a>0,a≠1)的定义域x∈R,值域y>0,容易得到对数函数y=logax(a>0,a≠1)的定义域为x>0,值域为R.对数函数的性质如下:(1)定义域(0,+∞),值域(-∞,+∞);(2)当a>1时,y=logax在(0,+∞)上为增函数;(3)当0<a<1时,y=logax在(0,+∞)上为减函数;(4)当x=1时,y=0;10(5)当x>1,若a1、a2>1时,底大图低;若0<a1、a2<1时,则底大图高.当0<

6、x<1时与以上情况正好相反.1.对数函数的图象(1)作对数函数的图象一般有两种方法:一是描点法,即通过列表、描点、连线的方法作出对数函数的图象;二是通过观察它和指数函数图象之间的关系,并利用它们之间的关系作图.2.应用对数函数性质比较大小比较大小是对数函数性质应用的常见题型.比较两个对数式的大小,底相同时,可利用对数性质进行比较.不同类的函数值的大小常借助中间量0、1等进行比较.3.图象平移图象平移在教材中是通过例题引出的,并由这个特殊的例子得出了一般结论:一般地,当a>0时,将y=log2x的图象

7、向左平移a个单位长度便得到了函数y=log2(x+a)的图象;当a>0时,将函数y=log2x的图象向右平移a个单位长度便可得到函数y=log2(x-a)的图象.4.反函数的图象和性质对数函数y=logax(a>0且a≠1)与指数函数y=ax(a>0且a≠1)互为反函数,这两个函数的图象关于直线y=x对称.●案例3右图是对数函数y=logax当底数a的值分别取,,,时所对应图象,则相应于C1,C2,C3,C4的a的值依次是(  )A.,,,   B.,,,C.,,,   D.,,,【探究】因为底

8、数a大于1时,对数函数的图象自左向右呈上升趋势,且a越大,图象就越靠近x轴;底数a大于0且小于1时,对数函数的图象自左向右呈下降趋势,且a越小,图象就越靠近x轴.【答案】】A【溯源】由对数函数的图象间的相对位置关系判断底数a的相互关系,应根据对数函数图象与底数间的变化规律来处理.在指数函数y=ax中,底数a越接近1,相应的图象就越接近直线y=1,对数函数与指数函数是一对反函数,其图象是关于直线y=x对称的,直线y=1关于

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。