鉴赏诗歌景物形象(学生版)

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1、鉴赏诗歌景物形象导学案学生版【学习目标】掌握鉴赏景物形象类型、命题方式了解景物描写的常见方法了解形容意境特点的常用术语【学习重、难点】区别意象与意境、准确把握景物形象的特点及景物形象塑造的意义。一、导入二、了解景物形象的类型（1）景象描写（季节、时令、地域等）；（2）场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）；（3）色彩描写。三、了解意象和意境常见意象（略）可参考《胜券在握》例1、小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）意象：意境：例2、李白《子夜吴歌》：长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关

2、情。何日平胡虏，良人罢远征。意象:意境：四、常见提问方式这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？（情景描述）这首诗在景物描写方面有何特点？这首诗（或某几句）是怎样写景的？这首诗在描写某景物时用了什么手法？（手法鉴赏）高考回望陕西卷雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。1、这首诗描写了什么样的环境？高考回望

3、（全国卷1）次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述高考回望（宁夏卷）鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点

4、暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。5【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）总结方法：提问形式：这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？作答步骤：（宁夏卷）词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。（6分）景物形象写作手法一：（）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。诗歌中写景时常用修辞及作用（

5、略）：手法二:（）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。分析颔联的写景方法手法三：（）手法四：（）送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。请简要分析颈联在写景上有哪些特色

6、。（4分）手法五：（）手法六：（）山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。5夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。作者是如何写雪的？绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。总结方法：五、如何分析诗歌的意境（1）明确诗人创造意境的常用手法。A、触景生情春行即兴  李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人谈到诗歌创作时曾说,“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度赏析这首诗。B、（）清平乐村

7、居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。C、（）从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。D、（）蜀相杜甫蜀相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频频天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。E、（）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。（2）形成比较规范的答题模式。（3）了解形容意境特点常用术语。5寥廓、雄奇、开阔、旷远、悲壮、

8、悲凉、凄清、阴冷、幽静、萧条、荒凉、冷落、衰败、孤寂、恬静、闲适、缠绵、清新、明丽、绚丽、壮丽、秀美、恬淡、朦胧、淡雅。空灵、苍凉、雄浑、旷远等备考锦囊一、鉴赏诗歌景物形象的解题方法分析诗歌中的“景物形象”应注意以下几个方面的问题：1.描摹景物不能直译阅读杜甫的《绝句二首(其一)》，此诗描绘了怎样的景物？迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。[注]　此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离