职技校学生家庭教育的现状与对策——从“问题”学生看家庭教育

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1、职技校学生家庭教育的现状与对策——从“问题”学生看家庭教育[WWW.CETTIC.CN  来源：全国职业培训教学工作指导委员会  发布日期：2005-02-21]摘要 随着教育改革的不断深入，素质教育日益成为人们所关注，而素质教育是由家庭、学校、社会相协调，共同合作的一个系统教育工程。这个工程的基础——家庭教育显得尤为重要。我校问题学生聚集，在教育转化问题学生的实践中，我们发现：问题学生的各种问题形成与家庭教育有极大的关系。家庭教育的缺失或不当，直接影响到孩子的健康成长。如何树立新的家庭教育观，构建新

2、的家庭指导模式、和合理设计家庭教育的规划，是日前迫切需要研究和解决的课题之一。关键词 职技校学生家庭教育现状对策　　一、当前青少年教育方方面面信息凸现：科学的家庭教育迫在眉睫。　　2004年7月，湖北湘北某县。一则消息使整个县城感到震惊。天才少年严永明连研究生没毕业就回家了，生活上的智商还不如十来岁的孩子！母亲李腊梅造就了学习上的天才儿子和生活上的弱智儿子。李腊梅教子失败，给天下望子成龙的父母无疑是当头一棒。一名想走绝路的中学生在给某报社的信中向所有家长呼吁：理解自己的孩子，我们需要心与心的交流！这位

3、中学生在信中说：“我有一个家，却像百慕大，变化无常，它有时让我感到家的温馨，有时感到寒冷，我有一个一年关怀我四次的爸爸，每个学期的期中、期末，他最关心我，但一等考试结束，他就开始骂我，无论我做什么事，也无论是对还是错，他都会找到骂人的借口。我的妈妈也整天唠唠叨叨，她最关心我，却不了解我。她给我吃好的，用好的，穿好的，可我不在乎那些。妈妈从不夸奖我，在外人面前总是揭我的短，我很难受，从小我就和自卑一起长大。我虽然还小，但也有主见，有自尊，当我的自尊一次次被践踏的时候，就注定了我将提早一走了这的结局。”这

4、位中学生的每一句话都在拷问家长的心灵：怎样才是真的为了孩子好？！人民艺术家老舍先生怀念母亲是说过如下的一段话：“从私塾到小学到中学，我经历过起码有百位老师吧！其中有给我影响很大的，也有毫无影响的，但是我的真正的老师，把性格传给我，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育”。目前青少年犯罪形势也十分严峻，问题少年不断涌现，综合以上方面面的信息，凸现了家庭教育的迫切需要更新和提高的现实。　　党中央高度重视青少年的健康成长，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把青少年

5、的思想道德建设放到战略高度来考察，而家庭教育是青少年思想道德教育的重要基地。目前，首都百名教育专家致辞信中小学家长：“家长要转变教育孩子的观念与方法，与学校、社会密切配合，共同承担起培育社会主义建设者和接班人的重任，共同缔造教育的理解。专家们建议家长一定要关心孩子们的全面发展。要给孩子自己走路的机会。专家们建议，最好的教育是关心和发现”，首都百名教育专家向全社会提出全新的家庭教育理念。　　从我校问题学生表现出的种种问题中（如成绩差，行为习惯差、人格缺陷、情感意志、认知障碍等）暴露出家庭教育、学校教育、

6、社会教育的偏差和失误，而家庭教育的缺失或不当则是焦点，是因为家庭教育对学生的影响既是直接的，更是深远的。　　二、观照我校“问题学生”的成因发现：家庭教育的缺失是问题的症所在。　　从我校2002年上半学期、2003年上半学期违纪学生的案件处理中（187人次）分析得出，家庭教育的“硬伤”有：　　（一）单亲家庭和父母长期外出大工的家庭、寄养家庭，子女因缺少亲情和良好教育的家庭，易产生自私、冷漠，性格孤僻、合作意识差等心理问题，易外化为一些不良行为。从我校03级学生家长反馈计表中可以看到：有25%的家长处出打

7、工有时不在家，有9、78%家长一直在外工作，35、7%的家长因工作繁忙，没时间管理孩子，这些家长对孩子的管理就鞭长莫及，有一位潘姓家长得知儿子在校打架，竟在电话中对老师说：“老师，我是管不着了，他哪个手打，你就把他的那只手剁下来！”有一位学生，父母异离，随母亲生活，母亲开了理发店，双休日回家时，母亲怕影响生意就拿出10元钱，把孩子支出：“到外面去玩去”！他就到网吧上网，交了一些不良少年，经常旷课，遂至夜不归宿。　　（二）家长自身素质较低，自身的言行举止习惯不良，严重影响孩子的成长。孩子的天性是模仿学习

8、，所以我们有些教师总结说：在孩子的“问题”上，总能看到其家长的影子。如：有的家长自己迷信“武力”能解决问题，并且在一定的范围是“小霸头”，很有威慑力，孩子自然就学会了这一套；有的家长在教育子女中，惯用暴力教育，信奉“棍棒下面出孝子”，还自认为是家教严厉，就有一位家长对班主任说，“我的孩子有什么事，告诉我，我会狠狠打他的”。有位陈姓学生，在校恃强凌弱，经常殴打同学，家长到校后，他竟说：“你能打我，我凭什么不能打别人？！”家长语塞。又如“有的学生赌博，多是父