辽宁高职高专:建筑工程技术专业建设方案

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1、建筑工程技术专业(560301)专业建设方案辽宁城市建设职业技术学院隶属于辽宁省住房和城乡建设厅,前身是辽宁省城市建设学校和辽宁省建设厅干部培训中心,2010年3月经辽宁省人民政府批准成立。学院现有15个高职专业,以面向城市建设行业的工程类专业为主。其中建筑工程技术专业为我院首批招生专业,现有高职在校生517人。一、专业建设基础(一)行业发展前景广阔建筑业是国民经济的支柱产业之一,与人民生活水平息息相关。在国内城市化进程加速以及国际承包业务逐渐成熟的大环境下,我国建筑业具有广阔的发展前景。2009年6月,辽宁省委、

2、省政府出台了支持做大做强建筑业政策,同时提出建筑业强省的战略目标,到2014年实现万亿元产值,迈入全国前五名。各市也迅速制定了支持建筑业发展的政策和措施,并提出了本市建筑业发展目标。建筑业大发展对人才的需求急剧增加,特别是生产一线的懂技术、懂管理的高端技能型人才成为企业的宠儿。在“十二五”时期,城市基础设施建设任务量十分繁重的情况下,各地区的产业布局也已进入实施阶段,急需更多更专业的技术人员充实到社会主义建设中来,当今全国各类建筑施工类专业数量与日俱增,这不仅仅是经济发展的需要更是整个社会和行业的需求。随着沈阳、抚

3、顺、铁岭三城同城,辽宁的城市化进程将进一步加快。“十二五”时期,建筑业的大发展必将为专业的发展提供良好的机遇,同时,行业技术水平不断提高,也急需越来越多的优秀高端技能型专门人才的出现。2、人才需求旺盛建筑业的迅猛发展使得建筑工程技术人才的需求总量急剧扩大,建筑工程技术人才供不应求。根据不完全统计,2010年全省建筑业从业人数达到135万,较去年同期增长14.1%,其中工程技术人员达16万人。根据辽宁省委、省政府支持做大做强建筑业的政策,结合去年全省建筑业从业人数的情况,预计在未来3年,房地产开发企业、建筑施工企业、

4、工程技术咨询企业、建筑勘察设计企业对建筑工程技术专业的优秀高端技能型专门人才的需求也将越来越大。根据对辽宁省住房和城乡建设厅城建处等管理部门,以及对沈阳华润房地产开发公司、沈阳万科房地产开发公司、中国建筑第四工程局沈阳分公司等20余家企业的走访和调研显示,建筑工程技术专业毕业生需求约10000人/年。旺盛的社会需求为我院建筑工程技术专业的发展提供了难得的机遇。(二)专业建设基础和优势1、丰富的办学经验我院的前身辽宁省城市建设学校成立于1982年,工业与民用建筑专业(建筑工程技术专业)一直是学校的拳头专业,省级示范专

5、业。作为重点专业连续招生至今,为建筑行业输送了大批工程技术人才,毕业生供不应求。多年来积累了丰富的教学经验,形成了独具特色的教学体系,建立了完备的实验实训体系,具有扎实的教学管理基础,积累了宝贵、丰富的教育教学经验和行业企业人脉资源。多年来,我们与东北金城金宇分公司、沈阳轩宇招投标公司、沈阳汉拿混凝土公司、辽宁金帝建设集团、东北电力送变电工程公司、沈阳振东监理公司、沈阳建筑科学研究院、辽宁省工程质量检测中心、沈阳四方砼有限公司、辽宁方正检测技术公司、沈阳格林豪森房地产开发公司、沈阳绿色家园房屋开发公司、山盟建设集团

6、、沈阳市工程质量检测中心等20多家建筑相关企业建立了长期稳定的合作关系,保证了学生校外实训及顶岗实习的需要。同时,合作企业每年都接收一定数量的毕业生,保证了毕业生的就业率和专业对口率。这些都为高职建筑工程技术专业提供了有力保证。2、拥有一支“双师”型专业教学团队建筑工程技术专业现有专任教师21名,兼职教师4人,见表1。其中教授级高级工程师1名,教授1人,高级工程师4名,副教授4人。他们既具备扎实的基础理论知识和较高的学术水平,又具有较强的专业实践能力和丰富的实际工作经验,较好地满足了实践教学和专业教学的要求,形成了

7、较好的教学团队。表1建筑工程技术专业现有教师情况姓名性别出生年月最后学历及专业专业技术职务校外聘请刘英明男1963.02本科、建筑工程副教授徐秀香女1963.11本科、工程硕士、建筑工程教授、工程师张华女1963.10本科、建筑工程副教授白燕女1972.07本科、工程硕士、材料工程副教授褚俊英女1982.06研究生、材料性能研究助理工程师严峻男1963.10本科、建筑工程副教授王波男1978.09本科、材料检测讲师王萃萃女1984.01本科、建筑工程讲师尹国英女1976.08研究生、建筑材料讲师刘鑫男1979.07

8、本科、工程硕士、建筑工程讲师李盛楠女1983.03本科、建筑工程讲师邱德瑜男1981.03本科、建筑工程工程师周全女1983.10本科、建筑工程讲师董羽女1983.06研究生、结构工程助理讲师任鲁宁女1979.11研究生、水文学与水资源工程师郑楠女1982.10研究生、固体力学助理工程师王月女1982.11研究生、结构工程助理工程师王鑫男1984.05研究生

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