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时间:2018-07-17
《江苏省海安高级中学高三生物创新练习(判断并改错)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、江苏省海安高级中学高三生物创新练习判断并改错()1、给正常人注射胰岛素会大量出汗是因为细胞分解葡萄糖的量增加,产生了大量水()2、一个人持续出现了尿糖不一定是糖尿病()3、糖尿病患者因为血糖浓度偏高使血浆渗透压增大易产生渴觉,所以饮水增加()4、糖尿病患者可以多食用低糖类,高蛋白的食物()5、食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多()6、深海热泉生态系统中的生产者是一些化能合成作用的细菌()7、种群的基因频率发生改变,将会导致生物进化()8、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语隐含的食物链中含有的营养级数为3个()9、转基因植物中的
2、质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流()10、转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流()11、需氧型生物不一定含线粒体和核糖体()12、在杂交育种中利用病菌侵染法对所育植物品种的抗病性进行筛选()13、微生物培养中利用无氮培养基可筛选出共生固氮菌()14、愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和小分子有机物等营养物质()15、常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子()16、圆褐固氮菌属自生型固氮细菌,故其同化作用类型为自养型()17、抗体可作用于细胞外和细胞内的抗原()18、一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发
3、生特异性结合()19、基因表达产物只存在于生殖细胞中()20、任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的()21、人类神经调节不同于动物的特点是只有人类才具有条件反射()22、秋水仙素的作用于植物细胞有丝分裂后期能使分裂后的子细胞染色体数目加倍()23、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体江苏省海安高级中学第16页共16页hazxldp@163.com()24、试管婴儿的发育场所主要在试管内()25、多细胞生物的细胞衰老与机体的衰老总是同步进行的()26、光合作用强度与温度有关,温度越高,光合作用强度越大()27、用3H标记的胸腺嘧
4、啶脱氧核苷酸研究DNA的复制()28、用纸上层析法可提取的叶绿体色素爱()29、用甲状腺激素制剂饲喂小鱼,便可观察激素对动物发育的影响()30、荠菜的个体发育包括胚的形成和胚乳的形成两个阶段()31、细胞分化是发育的重要生理基础,分化的实质是细胞中的基因不断被筛除的过程()32、由Fe参与组成的血红蛋白,是内环境的成分之一()33、P是组成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多种化合物的组成元素()34、物种的形成,必不可少的要有地理隔离()35、鸡的红细胞和哺乳动物的红细胞只进行无氧呼吸并释放能量()36、兴奋在神经纤维上的传导,
5、其本质是细胞膜的流动()37、细胞质遗传中,两亲本杂交的后代也可能会出现性状分离()38、胡萝卜根组织培养的繁殖过程不遵循孟德尔遗传定律()39、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期()40、DNA分子的解旋发生在复制和转录过程中()41、同种生物个体间DNA完全相同()42、通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNA()43、为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体()44、选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细胞繁殖快()45、人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信
6、()46、人的单倍体基因组由22条常染色体和1条性染色体组成()47、限制酶基因只存在于微生物,通常用鸟枪法获得限制酶基因()48、玉米果皮和种皮性状的遗传是细胞质遗传()49、连续培养延长了培养周期,从而提高产量江苏省海安高级中学第16页共16页hazxldp@163.com()50、青霉素是抗生素,在青霉素生产过程中不需要严格灭菌()51、噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解从而使菌落变得透明()52、细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的()53、所有微生物分属于原核生物界、真菌界、原生生物界()54、所有的微生物在生
7、态系统中均属于分解者()55、青霉素是一种常见抗菌素,能杀灭一切病原体()56、在发酵工程中得到的单细胞蛋白是从微生物中提取出来的蛋白质()57、当血钾含量降低或血钠含量升高时,醛固酮的分泌量会增加()58、细菌侵染引起的免疫反应属于细胞免疫,病毒侵染引起的免疫反应属于体液免疫()59、落叶与正常叶相比Ca和Mg的含量基本不变()60、人体内血钠含量过低,会引起心肌的自动节律异常,并导致心律失常()61、单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性()62、胃腺细胞分泌胃蛋白酶,合成它的场所是内质网上的核糖体()63、甲状腺细胞能
8、分泌甲状腺激素但不能合成酶()64、用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质()65、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA()66、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同()67、利用动物细胞培养可以快速、灵敏检测
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