人民版七年级上册道德与法制知识点归纳总结　全册

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1、第一课新天地新感觉一、知识点1、我们站在新的人生起点上了，这个“新”表现在哪些方面？这个“新”表现在崭新的起点，新的学习生活，新的校园，新的老师，新的同学，新的集体。还有对我们新的要求以及面临的新困难和问题等。2、新的初中生活中，我们会遇到哪些新的问题和困难？老师管得少了，很多事情都得自己做主、自己操心；学习科目增多了，学习负担加重了；学校离家远多了；担心与新同学的相处等。3、面对新的问题和困难我们应持什么样的态度？我们不要胆怯，要勇敢面对，寻求解决的办法。自己独立地去解决这些新问题、新困难，才能提升我们初中生活的

2、质量，才能使我们变得更成熟、更强大。4、解决遇到的新问题、新困难，逐步适应新的初中生活应该做到什么？进入初中以后，我们要逐步告别依赖，学会独立，自己的事情自己做。要学会自主学习，积极承担学习责任，提高效率，注重方法，善于思考，做到课前认真预习、上课专心听讲、课后及时复习。还要明理懂事，遵守社会公德，尊重他人。5、如何建立良好的人际关系，提高环境适应能力？在交友过程中发挥主动性；通过集体活动增进彼此了解；主动与老师成为朋友；营造和谐的人际环境。6、如何做学习的管理者？摆脱依赖心理，独立承担学习责任，学会自主学习；把握

3、好每个学习环节，课前认真预习、课上专心听讲、课下及时复习，提高学习效率；科学安排时间，对自己的学习时间有一个合理规划，有计划地学习。7、什么是自主学习？自主学习，就是我们作为学习的主体，通过我们独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。自主学习要求我们在课外主动安排时间和分配时间，在课堂上要认真听讲，按照老师的教学计划和讲课思路独立思考。8、进入初中生活我们应该做到哪些方面？生活中告别依赖，学会独立，自己的事情自己做；学习中学会自主学习，积极承担学习责任，提高效率，注重方法，善于思考，做到课前认真预习

4、、上课专心听讲、课后及时复习；交往中明理懂事，遵守社会公德，尊重他人。9、什么是受教育权？我国保护公民受教育权的法律有哪些？受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法和法律赋予每一位公民的一项基本权利。任何单位和个人都不得侵犯和剥夺公民依法享有的受教育权。我国保护公民受教育权的法律有《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》。10、如何珍惜受教育的权利？我们要树立远大的志向，

5、珍惜在校学习的机会，努力学习，养成终生学习的好习惯。自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强作出贡献。11、为什么说教育是每一个人成长的基础？公民只有接受教育，才能提高科学文化素质，丰富和发展自己，成就人生理想；才能获得良好的就业机会，在为社会创造财富的同时，获得相应报酬，过更丰富、更有意义的生活。接受良好的教育，是我们未来幸福生活的保障。12、教育公平体现在什么地方？让城市与农村、穷人与富人的孩子享受同样的教育以保障适龄儿童享受到平等的受教育权，2008

6、年秋，我国实现了城乡义务教育同步免费。13、如何正确维护我们的受教育权？当受教育权受到侵害时，我们应该劝说父母学习并遵守法律，或者寻求老师、亲友的帮助，也可以向当地的教育行政部门求助。除此之外，还可以拿起法律武器，向人民法院起诉，捍卫自己受教育的权利。14、请列举你身边侵犯青少年受教育权的现象。家庭经济条件差的让女孩子中途退学；个别企业招收童工，剥夺适龄儿童、少年受教育权；个别学校向义务教育阶段的学生收学费等。15、为什么说接受义务教育是每一个公民法定的义务？教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的基础，是一个国家

7、、一个民族发展的根本。人们的受教育程度和水平是衡量一个国家人口素质的重要标志。因此，每一个公民都有责任通过受教育提高自身的素质，为国家作贡献。16、我国的义务教育具有强制性体现在哪里？我国的义务教育具有强制性，家长、学校和社会有义务让适龄儿童和少年必须接受义务教育。公民如果不履行《中华人民共和国义务教育法》规定的义务，轻者要给予批评教育，重者要受到法律制裁。17、我们应该怎样自觉履行受教育的义务？作为公民，我们应该自觉履行接受教育的义务，接受规定年限的义务教育，不得中途辍学；要遵守学校纪律和国家法律，尊敬师长，努力

8、完成规定的学习任务。18、如果你有位同学因学习成绩不好想退学，你会如何劝说他？受教育是公民的权利，我们要珍惜受教育的权利。受教育的权利不仅关系到人的知识的积累，更关系到人的生存和发展。我们要努力学习，珍惜来之不易的受教育机会，为自己将来的人生奠定基础。受教育也是公民的义务，每一个公民都有责任通过受教育提高自身的素质，为国家作贡献。二、教材问题解答1、教材第2