第九册小数除法（一）同步练习

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1、五年级数学人教版学习小数除法同步练习（答题时间：45分钟）一.口算。二.填空。（1）小数除法的意义与（）的意义相同，就是已知（）求（）。（2）1里面有（）个0.01。0.24里面有（）个0.01。4.13里面有（）个0.001。（3）根据写出一道乘法算式和一道除法算式。（）（4）（5）根据4812÷12＝401直接写出下面各题的商。481.2÷1.2＝（）4.812÷0.012＝（）4.812÷0.12＝（）4.812÷0.0012＝（）三.在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5.328÷1.02○5.3286.24÷0.

2、17○6.243.74÷2.68○10.28÷0.28○10.274÷0.74○1四.不改变商的大小，将除数转化为整数。例：五.计算下面各题。（1）（2）（3）3.6除以1.8的商再乘以6.28，积是多少？4.2与9.6的和是1.5的多少倍？六.应用题。（1）一支派克钢笔120.8元，一支英雄钢笔30.2元，买一支派克钢笔的钱可以买多少支英雄钢笔？（2）爸爸到菜场买了1.5千克的油菜付出10元，找回5.8元，每千克油菜多少元？（3）从甲地到乙地顺水行驶每小时行11.7千米要用0.7小时，从乙地往回驶逆水行驶每小时行9千米，需要

3、多长时间可以返回甲地？（4）想一想：一个一位小数，把它的小数部分扩大3倍，这个数是7.8，把它扩大5倍，这个数是9，这个数原来是多少？【试题答案】一.口算。（略）二.填空。（1）小数除法的意义与（整数除法）的意义相同，就是已知（两个因数的积和其中一个因数）求（另一个因数）。（2）1里面有（100）个0.01。0.24里面有（24）个0.01。4.13里面有（4130）个0.001。（3）根据写出一道乘法算式和一道除法算式。（）（4）（5）根据4812÷12＝401直接写出下面各题的商。481.2÷1.2＝（401）4.812÷

4、0.012＝（401）4.812÷0.12＝（40.1）4.812÷0.0012＝（4010）三.在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。四.不改变商的大小，将除数转化为整数。例：答案：五.计算下面各题。（1）（2）（3）3.6除以1.8的商再乘以6.28，积是多少？4.2与9.6的和是1.5的多少倍？六.应用题。（1）一支派克钢笔120.8元，一支英雄钢笔30.2元，买一支派克钢笔的钱可以买多少支英雄钢笔？（支）答：一支派克钢笔可以买4支英雄钢笔。（2）爸爸到菜场买了1.5千克的油菜付出10元，找回5.8元，每千克油菜多少元

5、？（元）答：每千克油菜2.8元。（3）从甲地到乙地顺水行驶每小时行11.7千米要用0.7小时，从乙地往回驶逆水行驶每小时行9千米，需要多长时间可以返回甲地？（小时）答：需要0.91小时可以返回甲地。（4）想一想：一个一位小数，把它的小数部分扩大3倍，这个数是7.8，把它扩大5倍，这个数是9，这个数原来是多少？原来的数是6.6XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进

6、行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自

7、身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触

8、情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不