南京德育创新获教育部首肯 南京在全市学校表彰推广十大“德育创新成果

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1、南京德育创新获教育部首肯南京在全市学校表彰推广十大“德育创新成果”学生、家长、环卫所长、烈士亲属一起来颁奖柿子树、鲜花、电影、民国建筑、学生会竞选……，这些看似互不相干的事物，现在都成为南京德育工作的重要元素，分别对应着“生活德育”、“星级班主任”、“电影德育”、“学生议事会”、“红色教育”、“德育一束花”、“小公民教育”、“志愿者行动”、“学生会竞选”、“德育课程”等德育项目。10月26日，南京召开学校德育创新成果推广会，教育部基础教育一司副司长王定华等教育部领导出席并对南京德育工作给予高度评价。王定华称赞南京的德育工作“内

2、容新、观念新、形式新、手段新，让人耳目一新”，近期将召开全国德育创新成果推广会，推广南京经验。同时他还指出：“南京教育创新发展成效显著，为全国做出了榜样。”推广会上，全市10个德育创新成果项目一等奖单位受到表彰。“今年首次表彰推广的这些德育创新成果，已经过一年以上的实践检验。”南京市委教育工委书记徐传德表示：“实践证明，这些德育创新项目富有特色、卓有成效，我们希望通过宣传推广，进一步推进学校德育工作的创新实践。”2004年，国务院颁布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以来，南京积极探索学校德育工作新思路和新

3、举措，涌现出一大批创新性强、效果显著、推广价值高的好经验、好做法。从2009年起，为总结、交流全市德育创新成果，引导和鼓励中小学校积极开展德育创新工作，南京确定每三年开展“南京市学校德育创新奖”评选活动，此次推广会是对德育创新成果的首次“盘点”。据悉，此次评选参评对象包括南京市中小学校、幼儿园、职业学校。申报德育创新奖的项目，须具有较强的创新意识和创新特色，具有正确价值导向，符合思想道德教育教学规律和未成年人身心发展特点，体现先进德育理念；呈现和展示学校（单位）在德育实验研究，德育工作管理和评价，德育课程建设，德育队伍建设，班

4、主任工作，德育专题教育和实践活动，校园文化建设，学校、家庭、社会三结合教育网络建立，心理健康教育等方面的创新成果。“如何能够实现德育创新呢？我认为是走‘德育生活化’道路。”市教育局副局长、新闻发言人张生局长解释说，所谓“德育生活化”，就是对学生进行道德教育时，应该从学生的实际生活出发，关注人的现实生活需要，不空洞说教，不脱离学生生活，制定符合学生生活实际的德育目标，从学生的生活中找教育内容、教育方法，让学生通过生活的体验来理解社会的道德要求，解决德育存在的难题，提高德育的教育效果。推广会上，获奖单位对德育工作经验分别进行了生动

5、陈述，各具特色的德育创新实践让人耳目一新。如浦口区行知小学建校之初栽种的8棵柿子树的果实成为了学生成长“劳动之果、道德之果、智慧之果、艺术之果、友谊之果”；白下区五老村小学13年来把众多中外优秀影片引入校园，让学生在校园通过电影观世界，发展智力，培养能力；南京外国语学校、江宁区高级中学、鼓楼区力学小学虽然面对的教育对象处于不同学龄，但是不约而同地鼓励学生进行诸如学生会竞选、学生议事会、小公民教育等德育活动，或学习运用现代文明社会的议事决策方式和规则，或关注城市古迹保护、交通拥堵、垃圾车卫生等社会真问题，进行实实在在的公民教育实

6、践。与普通颁奖仪式不同的是，在推广会上，上台为德育创新成果一等奖获奖单位颁奖的多位嘉宾是与相关德育项目有密切联系的人士，如为建邺区教育局“星级班主任”项目颁奖的是该区虹苑中学四星级班主任袁祝华、为江宁高级中学“学生议事会”项目颁奖的是“南京市十佳家长”付晓峰、为雨花台区实验小学“红色教育”项目颁奖的是孙津川烈士的侄女孙以智、为力学小学“小公民教育”项目颁奖的是鼓楼区环卫所所长赵中柱、为南京外国语学校“学生会竞选”项目颁奖的是该校学生会主席黄一同学。（来源:南京市教育局 ）