人教版语文八年级下册第六单元“小题儿”

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1、《小石潭记》第一课时1、下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）A.篁（huáng）竹清冽（liè）B.为坻（chí）为嵁（kān）C.参差（cēncī）怡（yǐ）然D.俶(shū）尔翕（xī）忽2、解释句子中加点的实词。(1)青树翠蔓，蒙络遥缀，参差披拂。络_________参差______________(2)日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。怡然__________　　俶尔_____________(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。寂寥__________悄怆____________3、下列加点的字解

2、释相同的一项是（）A.清：以共境过清回清倒影B.环：如鸣佩环环堵萧然C.下：日光下彻下见小谭D.寒：凄神寒骨林寒涧肃4、下列句子翻译不正确的一项是（）A.全石以为底——潭以整块石头为底。B.潭中鱼可百许头——潭中的鱼可以数出又百多条。C.怡然不动——（鱼影）呆呆的一动不动。D.凄神寒骨——感到心情凄凉，寒气透骨。5、填空。（1）本文选自《________》。作者______，字_______，_______朝著名_________。（2）作者被贬为_______司马时，写下了有连续性的山水游记，合称________。6、点名小石潭方位的句子是__

3、______________；点名发现并寻到小石潭的句子是___________，_____________；___________,_____________。点名小石潭中水的特征的词语是___________。7、文中用________写溪流的形状；用_________写溪水的情态；用__________写岸势。8.翻译下列句子。(1)怡然不动，俶远逝，往来翕忽。(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。(3)凄神寒骨，悄怆幽邃。9.用课文中的语句回答问题。（1）潭中怎样描写小石潭的石岸？（2）文中怎样侧面描写潭水的清澈？(3)前文与第5段中的“四面

4、竹树环合”相照应的句子有哪些？-10-《小石潭记》第二课时小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空又无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，舒尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，袭古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹.1、通读全

5、文后，选用原文中的相关文字填空。（1）“伐竹取道”与上文“”呼应，又为下文的“”埋下伏笔。（2）既表现潭水之清，又暗示小石谭之小的语句是“”（3）作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“”和“”两个句子得到印证。2、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（1）潭中鱼可百许头（2）其岸势犬牙差互3、把下列句子翻译成现在汉语。（1）伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。（2）四面竹树环合，寂寥无人。4、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了小石潭的什么特点？5、根据原文内容，说说作者观赏景物时的心情是怎样发展变化的。6、作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的

6、环境，意在表现怎样的思想感情？岳阳楼记第一课时1.给加点的字注音。谪（）守浩浩荡（）荡薄雾冥（）冥岸芷（）汀兰皓（）月千里宠辱皆（）忘樯（）倾楫摧虎啸猿啼（）2.解释下列句中加点的字。（1）属予作文以记之：（2）连月不开：（3）去国还乡：（4）不以物喜：（5）此乐何极：-10-（1）或异二者之为：3.指出“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也B.览物之情，得无异乎C.属予作文以记之D.予尝求古仁人之心4.指出停顿有误的一项（）A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此则/岳阳楼/之大/观也5.

7、本文选自《》。作者，字，（朝代）家、家。6.指出下列各句运用了何种修辞方法。（1）沙鸥翔集，锦鳞泳游。（）（2）览物之情，得无异乎。（）（3）浮光跃金，静影沉璧。（）（4）然则何时而了耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。（）7.本文以凝练优美的语句劝勉友人学习古仁人“”高尚情操，并抒发了“，”的政治抱负。8.从全文中找出一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色的句子________________________________________。9.作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是____________________________

8、____________（用原文回答）。10.新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是_______