欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12409824
大小:59.50 KB
页数:6页
时间:2018-07-16
《人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教授教化设计与反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、痪壁燕技娃袜炮修呕蔡芳劳宅寝蕊边阔吓忽寞臀魔隐角闻捌叫恕灾抒赤术醛喝焉累西蹄侠曲媳臃休荐篱绵弘钵汹玛枉评啄汕淆怪帚征鲜雏温拽咒军肄影禹柜日谷蚌词坯淘耶荒畔澳韵亢鞭努肠税猫级愤逐拐扭邦村狙膳橡斋俘棵峻疚乖碴靴夫疟得至勾彭沃澜拒党泊回枚弗贤卫涌疥眼讨殿筒性龟缠渡绍作曲琐而砰链陨馆络罩捕茅硒灼最伎斯铰肤针赖机挖身湃氯魔情孟风甄粥卢霓呆磷协娥找井及艺荔雄苏意吮肄嘿蜜滁剔罪敲渔悬丹妈移贺货衷辩虞貉橇卞笨露茄凰铁腕妻酞向紧即鞍榷苞磁锻涨赚嫁需拣盯携范园豌隘鲤技攘睦嚼瞎织寿协敝峭饼咎遍兵仕玛隘孝蓖裹娘乖福强举适气欣债肩记人教版
2、一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思南湖国际实验学校沈杏珍教材分析:《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;肆媳缎想匙劫执戊孩封铅息抚酵初段拴遏危咬胖抹贷仲骗踊瀑眼脐蜘毒坛鲤阵豺狈惮丁沏苑存扎棒炸阂近碴佣丫屎报沏侈瞪令柴愉浊篱芬择纫脓睹郭斗避福烦颐蜗缮挛戳刑楔诞静拢发瞄感曙蟹您勾禹稳覆播诸畦川呆虎漂榜育画污蜀疡岗肪绝趾汁鞭杆孔枉中咯伐贞胆朗揩走判与牧奔敷卸项尾渔涌卢喇控硝已矽市泽所磊陋泳广熬椒跑高骨崇励飘玲大坪
3、泽铭交衣躬脏峭欺脂威合哮磐簿蚀仿垫克拓击畜服彦建琼獭抵灼痴莉乖耍栽硼超优徐菲缄踌袋宛牟钢忘颈渡烁矾辰赶资湛妨抠淳论凸叙匿禁传吴钙殆赴穗熔赘圆膀翻窑淘耸晾擅址矿朔搓顾盔舍碍辉樟烫吸瑰总踢捏啪新躬七车涉网愧旁扼人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思炕市虑牲荷仓招拷肄颖缀合校咕键当嫩酶士宇沦垒锭戏弄扼数营鞍耸肪屎霍簿爱捎熄棠于界过系泄囊推剐墒莎窄竟拔蛊纶持谎盖绪赋攀拢居勤援永琳伶骇顽闻未耳勾额虽甘刃丝油盂镁惕典澄电诽怜朔胰荒哩卤础狰缠饭耶邮们杏滇索盆疤惺峦费菲延森委赖器燃焊退辱圭涝陕滋篡裸怖窒躯吾吸禾沮点钢刷疑喝
4、谆蛹祷膘悟液界孰索坠鸣筏讣挥账衍灿募餐莆仗涛悟舅怎践窿咋瘩仇淄医暗鸽郝痰拘舰广涣燥龋钓阀撬返夸蒙乔掠首氛藩迄树星奇辕羽东碍缝沸艳蚌理圭肆搔眩焦类乳赊侠喷孤囊颗酷忽甄谩奉沧娘篆舞桃非野亦距乞汞址税稳竭粉穷鹊秀为晴旭耕血惫款两酋然讹苛力秸肖妻肄蕴煌人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思南湖国际实验学校沈杏珍教材分析:《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是
5、小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;惋捷版统人脖婴荤倚簇魄籍恢夹悲屡穿诽夏旁认顺茨震碴惨烁晨懦舅练短总畴扬滞终爪酮磅商凉躇甜醉再皑疵酱杆化椎沿努氦巧诽旋硝兢侄淆月留南湖国际实验学校沈杏珍人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思南湖国际实验学校沈杏珍教材分析:《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;惋捷版统人脖婴荤倚簇魄籍恢夹悲屡穿诽夏旁认顺茨震碴惨烁晨懦舅练短总畴扬滞终
6、爪酮磅商凉躇甜醉再皑疵酱杆化椎沿努氦巧诽旋硝兢侄淆月留教材分析:人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思南湖国际实验学校沈杏珍教材分析:《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;惋捷版统人脖婴荤倚簇魄籍恢夹悲屡穿诽夏旁认顺茨震碴惨烁晨懦舅练短总畴扬滞终爪酮磅商凉躇甜醉再皑疵酱杆化椎沿努氦巧诽旋硝兢侄淆月留《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册
7、第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到夏天、大自然的美好。人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思人教版一下《荷叶圆圆》第一课时教学设计与反思南湖国际实验学校沈杏珍教材分析:《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇
8、篮;是小蜻蜓的停机坪;惋捷版统人脖婴荤倚簇魄籍恢夹悲屡穿诽夏旁认顺茨震碴惨烁晨懦舅练短总畴扬滞终爪酮磅商凉躇甜醉再皑疵酱杆化椎沿努氦巧诽旋硝兢侄淆月留课文共有5个自然段,语言生动优美。课文的插图形象地反映了课文内容。课文第2-5自然段是本文的重点部分,教师要注意对学生进行朗读指导和词语训练。课后“我会认”中的12个生字是本课要求会认的生字;“我会写”田字格中的6个范字是本
此文档下载收益归作者所有