基于multisism的m1496振幅调制实验

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1、湖南大学工程训练HUNANUNIVERSITY工程训练报告题目：基于模拟乘法器芯片MC1496的调幅与检波电路设计与实现学生姓名：征察学生学号：20110803501专业班级：通信工程5班指导老师(签名):2014年9月13日第22页湖南大学工程训练目录1.摘要…………………………………………………………………32.正文…………………………………………………………………32.1Multisim简介……………………………………………………32.1.1Multisim的发展历史………………………………………………………32.1.2

2、Multisim应用方向…………………………………………………………32.2项目介绍………………………………………………………………………42.2.1项目简介……………………………………………………………………42.1.2项目任务及要求……………………………………………………………42.1.3项目环境……………………………………………………………………52.3项目设计与实现…………………………………………………52.2.1项目背景………………………………………………………………………52.2.2项目组成………………………………

3、………………………………………52.2.3项目原理及设计………………………………………………………………62.4实验过程和结果…………………………………………………122.4.1抑制载波振幅调制实验……………………………………………………12第22页湖南大学工程训练2.4.2.包含载波的振幅调制…………………………………………………162.4.3.在振幅调制电路中加入放大电路和带通滤波器……………………171.实验总结………………………………………………………222.参考文献………………………………………………………223.导

4、师指导意见…………………………………………………22第22页湖南大学工程训练一．摘要信号相乘与我们的生活息息相关，从电话手机通信，到广播电视的传播，无一不和信号相乘有着紧密的联系。信号相乘是各种的调制方式的核心，也是相干检波的核心。在高频电子线路中的振幅调制、同步检波、混频、倍频、鉴频、鉴相等调制与解调的过程，均可视为两个信号相乘或包含相乘的过程。信号相乘是使用模拟乘法器来实现的，本项目利用Multisim10软件仿真平台，对模拟乘法器MC1496构成的调幅电路进行软件仿真和实际电路测试，并分析比较测试结果。关键词：MC149

5、6信号相乘调幅解调检波二．正文2.1Multisim简介2.1.1Multisim的发展历史Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。目前在各高校教学中普遍使用Multisim10.0，网上最为普遍的是Multisim10.0，NI于2007年08月26日发行NI系列电子电路设计软件，NIMultisimv10作为其中一个组成部分包含于其中。2.1.2Multisi

6、m应用方向工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容，这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。第22页湖南大学工程训练Multisim可以设计、测试和演示各种电子电路，包括电工学、模拟电路、数字电路、射频电路及微控制器和接口电路等。可以对被

7、仿真的电路中的元器件设置各种故障，如开路、短路和不同程度的漏电等，从而观察不同故障情况下的电路工作状况。在进行仿真的同时，软件还可以存储测试点的所有数据，列出被仿真电路的所有元器件清单，以及存储测试仪器的工作状态、显示波形和具体数据等。仿真的内容包括:a.器件建模及仿真；b.电路的构建及仿真；c.系统的组成及仿真；d.仪表仪器原理及制造仿真。本次仿真实验主要是利用Multisim的软件仿真功能画出电路图并分析波形是否正确，熟悉元器件的各种操作，为以后的毕业设计奠定基础。（本实验所用的Multisim10）2.2项目介绍2.2.

8、1项目简介利用模拟乘法器芯片MC1496设计出调幅与检波电路，使用MC1496内部晶体管电路，用Multisim软件进行计算机仿真，并作出硬件实验结果。2.2.2项目任务及要求任务一：振幅调制器的开发用模拟乘法器MC1496设计一振幅调制器，使其能实现信号幅度调制，主要指标：