二年级音乐教材分析 王芬

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1、二年级音乐教材分析黄二小学王芬作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分。就音乐教学活动而言，学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经验。一、指导思想：音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为造就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教学内容：1.花儿朵朵2.田野嬉戏3

2、.绿色之梦4.家乡童谣5.我爱劳动6.音乐童话7.美丽的草原8.课余时光9.熊猫和小鹿10.快乐哆唻咪三、教学目标：1、学会课本上的歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、能够随音乐情绪尝试用肢体语言表现音乐。3、感受乐曲的节拍特点，并能随音乐用打击乐器伴奏。4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。5.通过演唱，歌表演的活动形式，更好地感受歌曲，表演歌曲。6.通过音乐活动，积极参与音乐音乐实践活动，培养创造力和与他人合作的能力。四．重点与难点1.使学生在音乐活动中形体动

3、作与音乐能够协调一致。指导学生用自己喜欢的方式表达对音乐的感受。2.调动学生积极性，使其主动乐于参与音乐活动，并使其能够用肢体语言准确地表达自己对音乐的感受，体会音乐的特点和情绪。3.指导学生根据音乐的情绪与他人合作创编动作表演。4能够利用音乐中的特殊音响，激发学生的想象力，使其展开丰富的联想。五、教学措施：1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、认真上课，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。3、积极参加

4、组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果。