学习型社区汇报材料(终稿).doc

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1、乌山街道团山湖村创建示范性社区学习中心汇报材料团山湖村屹立在美丽的湘江西岸，毗邻望城城区，守候着富饶秀美的乌山街道西北大门，东、南和东北被八曲河、沩水河包围，西南至八曲河村，西北连黄花岭村，距区政府3公里，梅十线、京珠复线贯穿全村，交通十分便利。全村总面积7.36平方千米，耕地面积4852亩，山地面积约980亩，3610人，常住人口2960人，846户，20个村民小组，6个党小组长，126名党员，各类志愿者300名。近年来，团山湖村牢牢把握先进文化的前进方向，以学习中心为阵地，以文化活动为载体，以村民为服务

2、对象，以建设平安和谐村庄为目标，积极开展创建“示范性社区学习中心”活动，丰富广大群众的精神文化生活，有力地推动了社区各项工作的顺利开展，取得了丰硕成果。社区先后荣获长沙市党员培训基地、长沙市文明村、等荣誉称号。目前，社区正积极开展创建“示范性社区学习中心”活动。现将主要工作情况汇报如下：一、强化领导，健全组织，构筑示范性社区学习中心的组织保障在示范性社区学习中心创建活动中，社区党支部、村委会积极行动起来，一是高度重视领导班子建设。成立以村委会为主体，志愿者和村民代表参加的创建示范性社区学习中心工作领导小组，

3、研究部署工作，在3月初先后多次召开了两委会议、党员大会和村民小组长村民代表会议，对创建学习型单位进行了宣传和部署，使示范性社区学习中心创建工作逐步推开。二是完善学习制度。今年，我们社区学校在街道农校的指导和社区教育领导小组的领导下，制定创建示范性社区学习中心的发展规划，建立健全社区各项学习制度，做到学习管理有目标、有计划、有步骤的开展学习活动，同时做到台帐记录齐全，档案整理有序。三是培育和壮大学习中心教育志愿者队伍，建立和完善社区教育师资库，建设一支由热心社区教育的干部、党员、教师、医生和退休人员组成的社区

4、教育骨干队伍，提高师资水平，规范授教内容，加强教材建设，扩大全民学习的覆盖面，夯实人人皆学的社会基础，为创建示范性社区学习中心提供了组织保证。二、整合资源，建设阵地，构建示范性社区学习中心的活动平台。党总支部、村委会为了创造示范性社区学习中心的良好环境，不断加强学习教育阵地的建设，加大资金投入，努力营造示范性社区学习中心环境。对原有文体设施重新布局，成立了社区文化教育活动中心、老年幸福苑、水产休闲文化广场、石牛塘休闲文化广场、新田示范片等文体场所。进一步加大示范性社区学习中心宣传阵地的建设投入，在原来不锈钢

5、宣传橱窗、村村通广播的基础上，又新增宣传电子屏，滚动式播放信息，编印《团山湖孝报》，做到信息更新及时。村内现建有宣传窗13只，科普宣传长廊1块，拥有1处图书室(内有图书近2000册，杂志100余种，报刊20多份)，棋牌室、乒乓室等活动室全天候开放，社区内建立一个开放的学习环境，为创建示范性社区学习中心奠定物质基础。三、健全网络，注重实践，丰富学习示范性社区学习中心内涵学习是多方面、多角度、多形式的，形成全面学习、终身学习的新型社会，就必须要结合村民的爱好和需求，采用寓教于文，寓教于乐的教育形式，引导村民通过

6、学习掌握技能，树立信心，拓展知识面。为了更新教育理念，落实终身教育体系，学习中心有针对性地开设了技术型、艺术型、知识型、品位型等课程。广泛利用社区资源，组织成立艳阳天艺术团队、水产养殖技术培训班等，聘请一批来自社区内外各有专长的离退休、在职专家、教师进行辅导，在社区中形成浓厚的文化艺术氛围。为了充实老年人的晚年生活，社区充分发挥远程教育网络的作用，使活动经常化，老有所伴、老有所乐，经常搞一些学习交流活动，使老年人走出小家，步入大家，增强了体质，丰富了生活。为增加农民收入，提高村民技术，先后联系各联点单位一起

7、开展各项技能培训。加强示范性社区学习中心示范教育，抓典型树榜样。对发生在村民中的好人好事、感人事迹进行宣传，先后评选出优秀组长、优秀志愿者、孝子孝媳等。继续开展家庭、学校、社区三位一体的未成年人思想教育活动。开展爱心周末班、公益夏令营、文艺晚会、慰问老人等活动，丰富未成年人的精神文化生活。在社区组织开展的各类活动中，学生参与热情高涨，参与率达到80%以上。通过一些实实在在的社会活动，使未成年人体验了生活，增长了社会实践活动能力。四、“以教养孝、以孝促教”，打造社区教育新特色随着社会的发展，家庭、社会对青少年

8、社区教育的需求发生了很大的变化，对传统文化、国学知识的认识越来越淡薄。团山湖村开展孝心村创建，培育未成年人孝心美德，提高未成年人思想品德，促进社区教育长足发展，形成“以教养孝、以孝促教”特色。我们团山湖村积极探索社区教育新途径，努力拓展社区教育内涵，采用一般教育与特色教育相结合；学习知识与丰富多彩的兴趣活动相结合。此外我们还抓好加强群众安全工作，共创平安社区。进一步加大创建“平安家庭”活动的宣传力度。通过悬挂、张