郧县茶店中学班主任绩效考核方案

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1、郧县茶店中学班主任绩效考核方案（试行）　　班主任是班级教育、教学的主要组织者，是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据。加强班级管理，充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想纪律管理中的作用，调动班主任工作积极性，形成良好的学风、班风、校风，全面提高学生成绩。在公平、公正、公开原则基础上对班主任工作绩效评估考核，合理拉大班主任考核津贴，特制定本考核方案。　　一、班主任岗位职责：　　班主任是班

2、集体的组织者、教育者、指导者，是学校实现教育、教学目标的直接责任人，是学生全面健康成长的导师，是协调本班各科教学工作，联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。一名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的教育技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较强的表达能力，只有这样，才能言传身教，全面提升本班学生的做人品质，促进其健康成长，从而成为一个全面发展的高素质人才。具体职责如下：　　（一）、教育职责：　　1、认真贯彻党的教育方针，向学生进行政治、道德教育，保护学生的身心健康，教育学生树立崇高理想，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按《中学德育大纲》要求，将学生

3、培养成道德高尚，品质优良的有用人才；　　2、教育学生努力完成学习任务，帮助学生树立明确的学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩；　　3、教育组织指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动；协助学校认真贯彻体育卫生工作条例，培养学生形成良好的学习生活卫生等习惯，使之全面发展；　　4、关心学生的课余生活，积极组织指导学生参加各类社会实践活动，鼓励与支持学生发展正常的兴趣爱好，发展个性特长；　　5、加强法制、安全等教育。严格按照教育法规办事，教育学生遵纪守法，做文明新人，教育学生注意各类安全，懂得自我保护，严防各类意外事故发生；　　6、深入调查

4、研究，全面了解学生。要了解学生的个性特点，家庭环境等，努力从学生思想实际及心理发展特点的角度出发，使教育工作科学化、针对性强，讲求实效；　　7、加强爱的教育，尊重每一个学生，既严格要求，又热情关怀，充分发扬民主，努力促进后进生转化，注重培养良好个性品质。　　（二）、常规管理职责：　　1、制订班级工作的长、短期目标，并在每学期初按目标要求制订班级工作计划，每学期期中作小结，期末写出总结，努力把班级建成一个奋发向上、团结友爱的集体；　　2、精心组织好每一周班会课，每学期主题班会不能少于四次，并于期初列计划上报；每学期上交四次主题班会活动的实施方案及过程记录；　　3、认真组织学生参加学

5、校、年级办举办的各类活动（如升旗仪式、看电影、听报告及两课两操、各类评比、竞赛等），班主任及时到场，整顿队伍，严肃纪律，清查人员；　　4、加强班级班风、学风建设，营造良好的班级文化氛围；　　5、班主任应在各处办规定时间内到校，到校后组织学生完成各项卫生工作（如教室、包干区、宿舍等），并组织学生健全班级卫生值日制度；　　6、深入仔细地做好学生的思想工作，公平公正地对待每一个学生，关心其成长，发现每个学生的闪光点，正确加以引导；严禁体罚与变相体罚学生，尊重每个学生的人格，维护其尊严；　　7、加强班级公共财产保护管理，教育学生爱护公物，节约水电，尽力减少人为损坏；　　8、教育与督促学生

6、做好班级社会公德、安全、法律等生命教育活动；　　9、及时做好各类考评工作及有关奖惩工作，鼓励先进，促进后进学生转化；　10、完成校行政办及各部门对学生开展各类教育教学管理活动，维护学校的行政威信，维护学校正常的教育教学秩序；　　11、协助班级课任教师的教学管理工作，商讨教育方法，互通情况，协调各科教学活动及课业负担．努力维护任课老师的威信；做好学校及社会配合工作，加强家校联系，争取各方面的配合，共同做好学生教育工作，严禁向家长索要或变相索要钱物，注重自身形象塑造；　　12、加强班主任的相互交流，努力向校内外先进班主任学习。加强教育理论学习，加强教育科研，不断提高自身的教育水平；　

7、　二、班主任工作绩效月考核办法：　　实行分管校长负责班主任月考核制。每月考核结果由政教处、教务处、总务处评定。政教处、教务处、总务处检查发现存在的问题及时记载并反馈给分管校长，同时月底进行汇总（教务处、总务处汇总表交政教处），作为对班主任月考核依据。　　三、班主任工作绩效月考核分及考核津贴：　　班主任月考核总分为100分、月考核津贴100元；　　　四、班主任工作绩效月考核细则及评分标准：（扣分制）　　绩效考核由政教处（40分）、教务处（30分）、总务处（30分）四部分组成。　　（