幼儿园中班下学期所有备课

《幼儿园中班下学期所有备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、成长课程主题计划主题名称小鬼显身手时间：（11）周—（13）周主题概要“小鬼显身手”的主题活动站在孩子的角度，用孩子的眼光去看待成人世界，体察成人世界：“他们是谁？他们在做什么？他们是怎么做的？我能像他们那样做吗？”我们选取了糕点制作和房屋建筑以及消防、快递等行业作为主要认识对象，把现场观察、文学描述、调查、游戏、操作等手段综合起来设计有趣的活动。活动中，需要充分利用父母及社区环境的资源，扩大孩子对成人劳动的认识范围，因此事先要同幼儿家长、社区进行充分沟通，获得必要的支持。幼儿成长目标1.感受故事中啊嘟热爱工作的快乐情绪。2.喜欢小火车头啊嘟的角色，从中体会工作者的快乐。1.感

2、受乐曲明快、有力的特点。3.学习歌曲，尝试与同伴合作表演歌曲。4.聆听介绍，仔细观察消防员演示的快速行动。5.理解英勇行为与有条不紊的开始动作之间的关系。6.学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。7.与同伴合作，表现音乐，体验按摩师为他人服务的快乐与自豪。8.感受快递员小老鼠的信赖和认真负责，萌生尊重普通劳动者的情感。9.仔细观察画面，理解画面表达的意义。10.能双手端物走过平衡木。11.产生做一名送货员的积极性和责任感。12.能有目的地安排画面的构图，通过绘画细节表现不同职业的特征。13.萌发对未来的憧憬，描绘自己长大以后的工作样子。环境创设收集不同行业劳动者

3、的工作图片、照片，布置在活动室中。带幼儿参观附近的面包房，为开展“糕点屋”游戏积累知识经验。带幼儿参观消防队。生活、游戏、学习——活动安排（预设＋生成）生活：1.每天8:30到园参加早锻炼。2.活动后会主动喝水。3.学习自己卷袖子，洗手时会洗手指头。4.每周一检查幼儿指甲是否干净。游戏：数学活动：手的工作音乐活动：娃哈哈阅读活动：狮子卡卡（一）音乐活动：我的小花园区域活动学习：快乐的阿嘟愉快劳动歌参观消防队（两课时）小小按摩师（两课时）辛劳的快递员快递员送货忙我长大以后（两课时）家长工作1.向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。2.与孩子交流“长大后想干什么”的话题，帮助孩子

4、树立为理想而努力的信念。3.家园共同配合准备庆“六一”活动。分析反思（优点与不足）：在《百人糕》活动中，当老师说到“百人糕”时，幼儿都感到很奇怪，在这样的悬念下，让幼儿倾听故事，孩子们才恍然大悟，原来“百人糕”就是很多人很多人做的糕，也明白了生活的一个哲理，那就是每一样物品都凝聚了大量的劳动力，应该对劳动者心生感激之情。活动很有寓意，使幼儿潜移默化地受到教育。调整改进通过活动，有些幼儿的动手操作能力不佳的弱点就显示出来了，这些幼儿，今后要多引导他们进行动手操作能力的练习.关键活动的实施与反思第（13）周2011年5月16日——5月20日主题名称小鬼显身手活动名称快乐的阿嘟主要领

5、域语言儿童成长目标1.感受故事中啊嘟热爱工作的快乐情绪。2.喜欢小火车头啊嘟的角色，从中体会工作者的快乐。活动准备挂图第21号《小火车头阿嘟》活动过程（引导策略与有效指导）阿嘟有份快乐的工作。教师出示故事角色（火车头阿嘟），用欢快的语气模仿角色口吻向幼儿打招呼：嘟突，嘟突……我是快乐的小火车头阿嘟！你们好！运用“火车头阿嘟”表演快乐工作的情形。阿嘟的故事教师完整讲述故事《小火车头啊嘟》一遍。阿嘟在修理厂的工作是什么？他喜欢自己的工作吗？漂亮火车头没有请阿嘟帮忙，结果发生了什么事？最后阿嘟帮助漂亮火车头了吗？当漂亮火车头道歉时，阿嘟是怎么说的？教师讲述故事第二遍，邀请幼儿学说故事

6、中的对话。工作者是快乐的你喜欢小火车头阿嘟吗？为什么？教师小结：一个热爱工作的人一定是快乐的。就像阿嘟那样，他永远快乐。活动反思郭老师进班上课！关键活动的实施与反思第（13）周2011年5月16日——5月20日主题名称小鬼显身手活动名称愉快劳动歌主要领域艺术儿童成长目标1.感受乐曲明快、有力的特点。2.学习歌曲，尝试与同伴合作表演歌曲。活动准备音乐磁带《加油干》。活动过程（引导策略与有效指导）听听他们在干什么幼儿完整地听整首乐曲，感受歌曲明快、有力的性质。这首歌曲的是那些辛勤劳动的人们，你听到歌词里唱了些什么？快乐有力的劳动者幼儿跟着教师哼唱，并随音乐有力地喊出“嗬嗨”、“嘁哩

7、哩”、“嚓啦啦啦”、“嗦罗罗罗呔”等象声词。教师与幼儿合作演唱，教师唱主体部分，幼儿唱象声词部分，其中在演唱“嗬嗨”时挥动拳头表示加油。幼儿完整学唱歌曲，表现劳动者有力、快乐的样子。大家一起加油干请一部分幼儿扮演正在辛勤劳动的各种职业的人们，如厨师的炒菜、工人搬东西、消防员救火等，要尽量表现出人们茫茫忙碌碌的样子，另一部分幼儿为他们配唱《加油干》，并挥动着拳头给他们鼓励加油。播放音带，幼儿跟音乐合作表演。幼儿按自己的意愿更换角色，表演不同劳动者的劳动方式，增强演唱的趣味性。随音乐律动跟着一段