二年级生命教育上教案

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1、生命教育教案（2012——2013学年度第一学期）黑教版二年级姓名李凤仙王笑妍教学进度表年级：二年级学科：生命教育周次时间教学内容备注18月27——31向危险游戏说“不”第一课时29月3——7向危险游戏说“不”第二课时310——14不怕欺负有办法第一课时417——21不怕欺负有办法第二课时524——28躲开腮腺炎第一课时610月1——5躲开腮腺炎第二课时78——12记忆小窍门第一课时815——19记忆小窍门第二课时922——26不做“胆小鬼”第一课时1011月29——2不做“胆小鬼”第二课时115——

2、9“他”“她”不一样第一课时1212——16“他”“她”不一样第二课时1319——23健康的牙齿第一课时1426——30健康的牙齿第二课时1512月3——7走进纸与笔的世界第一课时1610——14走进纸与笔的世界第二课时1717——21我爱我家第一课时1824——28我爱我家第二课时19一月1——5复习208——12复习教材分析教材主要内容向危险游戏说、不怕欺负有办法、躲开腮腺炎、记忆小窍门、不做“胆小鬼”、“他”“她”不一样、健康的牙齿、走进纸与笔的世界、我爱我家教材的知识结构及系统分析通过生命与健

3、康常识教育，帮助学生学会正确调试，帮助学生正确对待自己、接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为；通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，建立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。在教学过程中，我们要紧紧抓住学生对新事物认知的好奇心，在学生对新知识渴求的基础上，将知识教给学生，这样学生能够更好地接受知识，而不是在老师、家长的压力下学习知识。这样学生也能够从小养成良好的学习习惯。把生命教育课程的总目标落实到每一节课；把握小学生学习特点，因势利导；用

4、丰富多彩的亲历活动充实教学过程；采用形式多样的教学方式：讨论、资料收集、现场调查；树立开放的教学观念；悉心地引导学生的生命教育学习活动；充分运用现代教育技术。、本册教材教学重点及难点1、培养学生的兴趣和思维方法。2、通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生在想象、思索、活动、交流与创造中获得对生命的体验和感悟。3、培养小学生生命保护技能的掌握与训练。学生情况分析二年级的学生们通过一年时间的学习生活，适应了新的环境、新的班集体、新的人际关系；在接下来的教学中，我们要让孩子学会在这样的环境、这

5、样的集体、这样的人际关系中健康快乐地成长。帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑,乐于探索，努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。教案课题1.向危险游戏说“不”课型新授备课时间2012.8.28授课时间2012.8.30教学目标1、让学生知道哪些是安全游戏，哪些危险游戏不能做2、在生活中注意不模仿3、让学生增强自我保护意识，懂得危险游戏的危害，树立健康游戏的游戏观教学重点让学生知道哪些是安全游戏，哪些危险游戏不能做。教学难点学生增强自我保护意识。教学准备多媒体，挂图教学流程主体设计备注故事《涛涛的苦恼》玩火

6、点燃窗帘，烧到自己，幸亏邻居发现没有引发火灾。1、活动：《异想天开荡秋千》历历在窗帘上要荡秋千。讨论：你同意吗？为什么？2、游戏辨析：1）高处往下蹦2）棍子追跑打闹3）踢毽子4）玩火，电源，永生子塑料袋把自己缠住帮助小学生提高对危险游戏的认识，减少和避免危险和伤害的发生，同时又要保护学生爱玩的天性，引导学生安全游戏，健康游戏。把小组讨论的结果汇报上来，大家分析。最终扣题：向危险游戏说“不”激发学生学习的兴趣教学流程主体设计1、活动：《异想天开荡秋千》历历在窗帘上要荡秋千。讨论：你同意吗？为什么？2、游

7、戏辨析：1）高处往下蹦2）棍子追跑打闹3）踢毽子4）玩火，电源，永生子塑料袋把自己缠住帮助小学生提高对危险游戏的认识，减少和避免危险和伤害的发生，同时又要保护学生爱玩的天性，引导学生安全游戏，健康游戏。把小组讨论的结果汇报上来，大家分析。最终扣题：向危险游戏说“不”调动学生的积极性培养小学生健康游戏的意识作业设计找一找生活中的游戏哪些是危险的板书设计向危险游戏说“不”《涛涛的苦恼》《异想天开“荡秋千”》游戏辨析教学反思通过本节课的学习让学生知道哪些是安全游戏，哪些危险游戏不能做，在生活中注意不模仿，让

8、学生增强自我保护意识，懂得危险游戏的危害，树立健康游戏的游戏观。教案课题2.不怕欺负有办法课型新授备课时间2012.9.1授课时间2012.9．11教学目标1、掌握受他人欺负时解决办法2、知道受他人欺负的时候如何保护自己3、培养自我保护意识和热爱生命的情感，与同学友好相处教学重点学会防范校园暴力，掌握受他人欺负时候的解决方法教学难点培养自我保护意识，学会与人和平相处教学准备校园欺负的网络资料，歌曲，家有儿女片段教学流程主体设计备注播放歌曲《校园的早晨》明