九年上生命教育教案设计

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1、实用授课题目第1课亲情,需要表达课型新授课教学目标知识与技能让学生了解身边无处不在的亲情,教育他们如何去表达。过程与方法通过讲故事，举例子，让学生更多的了解亲情。情感态度与价值观将学生默视的亲情拾起，教育学会感恩，学会表达亲情。教学重点感受亲情，学会感恩与回报。教学难点在生活中感受亲情课前准备有关亲情的事例课时安排1课时教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课用诗歌导入新课，引出课题，亲情，需要表达。二、讲授新课让学生速读书中“感受自我”倾听，体会在阅读中感受亲情导入本课内容文档实用的内容，读后回答问题，你在生活中是否表达过亲情？讲述自己在生活中的亲情故事三、活动广场1、描绘心中的家形式

2、多样，可以是一句话，一幅图，一种比喻等。2、魔术箱开动智慧，自己动手制作魔术箱中的礼物四、阅读课文中“怦然心动”的内容读完故事，你想对你的家人说什么？学会感恩与回报感受家的温暖与快乐说出在生活中你曾经对亲情的表达。联系生活，让学生感受身边的亲情。热爱自己的家引导学生表达亲情。文档实用五、青春导航亲情在我们生活中占据着重要的地位，但我们常常会羞于表达自己对亲人的爱，只是深埋在心底，不让他们知道。在平凡的日子里，像文中的凯维娜一样勇敢说出自己对父亲的爱，其实也是一种能力。找一个适合的机会，表达你对亲人的爱。（家庭作业）六、自我训练1、轻狂的我2、理解做帆，让亲情更浓3、制作孝行卡4、表达我们的爱

3、酝酿要表达的内容认真完成自我训练的内容鼓励学生表达亲情文档实用板书设计第1课亲情，需要表达一、感受自我二、活动广场三、怦然心动四、青春导航五、自我训练教学反思文档实用授课题目第2课灾难突如其来课型新授课教学目标知识与技能掌握灾害在发生和发展不同时期的一些规律、特性，掌握自救和他救的方法。过程与方法阅读课文，学习逃生的方法。情感态度与价值观在日常生活中注意观察，阅读相关书籍，学会应对突如其来的灾难的措施。教学重点学习逃生和自救的方法。教学难点掌握灾难的规律和特性课前准备相关逃生的材料课时安排1课时教师活动学生活动设计意图文档实用教学过程一、导入新课播放汶川地震的图片，导入新课，灾难突如其来。二

4、、讲授新课阅读文中“感受自我”的内容，了解灾难是有一定规律和特性的，让我们在生活中认真观察，不断学习，掌握灾难的规律和特性，更有效的进行自救或逃生。讲一讲你在生活中发现过什么灾难的规律，和大家分享一下。三、活动广场设计一个预警信号牌，其中包括内容和人们应做好的防范措施。感受灾难的可怕认识学习的重要性做到清晰明了，有一定有涵义。重视灾难重视生活实践和学习文档实用四、阅读“怦然心动”内容说一说读后你有什么感受？如果遇到同样的事情你会怎么做？五、青春导航漫漫历史长河中，人类的生存和社会的发展经受了自然灾害一次次严峻的考验，人类在躲避、抵御和防治各种灾害的过程中也积累了丰富的经验。如果我们能掌握灾害

5、在发生和发展不同时期的一些规律、特性，掌握自救和他救的方法，我们也许就能保全生命和财产。六、自我训练1、创设生存空间学会勇敢与坚强，有能力面对困难。在学习中不断成长小组内完成自我训练，并将相关训练内容讲给家人，做以宣传，用于逃生生自救。锻炼学生的动手能力，开发学生的智慧。引导学生学习更多的躲避灾难的本领。上网查寻相关内容文档实用2、身体姿势库3、突发事件我应付全班同学交流自我训练的内容，取长补短，完善自我训练内容。板书设计第2课灾难突如其来一、阅读课文内容，讲述自己的感受。二、小组内完成活动广场的内容三、小组内完成自我训练内容，并在全班进行交流。教学反思文档实用授课题目第3课一张一弛文武之道

6、课型新授课教学目标知识与技能懂得一张一弛乃文武之道，适当的休息和娱乐让自己的学习和生活更充实，更有效率。过程与方法利用游戏、阅读材料、生活调查来完成本课的内容情感态度与价值观培养学生合理有效地计划、利用好自己的时间，做到有张有弛，劳逸结合，达到事半功倍的效果，让生活更充实，快乐而有意义。教学重点懂得张驰有度，更有利于学习。教学难点培养学生有计划做事的能力。课前准备名人休闲活动的材料课时安排1课时文档实用教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课播放歌曲《我多想唱》导入新课，一张一弛，文武之道。二、阅读“感受自我”，完成表格内容。完成后在班级进行交流，统计一下学生的活动内容。这样的初三生活你

7、喜欢吗？如何改变你的生活，让你的生活更丰富多彩，又不影响学习。三、活动广场1、拉橡皮筋听歌曲，说一说你现在的初三生活。根据自己的实际情况填写将一张一弛运用到自己的学习当中。交流学习的心理压力。适当活动，放松自己，会提高学习效率。文档实用分小组完成，并认真记录。交流活动感受。通过游戏你能得出什么结论？2、“忙里偷闲”的交流空间通过上网查寻或翻阅书籍，学习一下伟人的休闲活动，看看他们是怎么做到张弛有度的。四、阅读