小学《生命教育》读本精品教案设计

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1、课题学会在火灾中逃生卄家庭失火会扑救口F教学目标1、了解家庭失火的原因，学习扑救的方法。2、通过讨论等方式，明确家庭用火安全的重要性。3、增强学生的家庭用火安全的意识。教学重点了解家庭失火的原因，学习扑救的方法。教学难点明确家庭用火安全的重要性。教学时间一课时教学过程1、讨论家庭火灾一般是由什么造成的，常常事发突然，令人猝不及防，后果很严重。2、分析家庭失火的原因及扑救方法。3、（1）炒菜油锅着火时，应迅速盖上锅盖灭火。如没有锅盖，可将切好的蔬菜倒入锅内灭火。（2）切忌用水浇，以防燃着的油溅出来，引燃厨房中的

2、其他可燃物。（3）电器起火时，先切断电源，再用湿棉被或湿衣物将火压灭。电视机起火，灭火时要特别注意从侧而靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。（4）酒精火锅加添酒精时突然起火，千万不能用嘴吹，可用茶杯盖或小菜碟等盖在酒精罐上灭火。（5）液化气罐着火，除可用浸湿的被二次备课褥、衣物等捂压外，还可将干粉或苏打粉用力撒向火焰根部，在火熄灭的同时关闭阀门。(6)逃生时，应用湿毛巾捂住口鼻，背向烟火方向迅速离开。逃生通道被切断、短时间内无人救援时，应关紧迎火门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝，用水淋透房门，防止烟火侵入。3、出示专

3、家提示(1)家中无人时•，应切断电源、关闭燃气阀门。(2)不要卧床吸烟，乱扔烟头。(3)不要围观火场，以免妨碍救援工作，或因爆炸等原因受到伤害。(4)家庭应备火灾逃生“四件宝”：家用灭火器、应急逃生绳、简易防烟面具、手电筒。将它们放在随手可取的位置，危急关头便能派上大用场。教学回顾课题学会在火灾中逃生卄平房失火会逃离司F教学目标1、了解平房失火的原因，学习扑救的方法。2、通过讨论等方式，学会火场逃离的知识。3、增强学生的家庭用火安全的意识。教学重点了解平房失火的原因，学习扑救的方法。教学时间一课时教学过程一、

4、家庭火灾的原因大多是生活用火和家用电器使用不慎或易燃可燃物品使用不当。家庭防火重在防字。1.不要卧床吸烟、不要乱扔烟头火柴；教育孩子不要玩火。2。白酒、纸张、窗帘等易燃可燃物品应与火源保持足够的安全距离。3o正确使用各种家用电器，选择安全可靠的电源开关，出门前关闭电源。4。不要在熨烫衣服吋去接电话及做其他家务；使用液化气、煤气、天然气时不要离家外出，用完后，应关好开关，避免气体泄漏。5o妥善保管好家中易燃可燃物，保证公共通道、安全出口的畅通。6。不要埋压圈占消防设施，维护消防设施的完好；在家庭中配备必要的灭火

5、器材，并学会正确使用。二、学习火灾自救逃生方法在社会生活屮，火灾已成为威胁公共安二次备课教学过程全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每夭发生火灾1万起左右，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失达10多亿元。尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾不断发牛，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。总结以往造成群死群伤及重大经济损失的特大火灾的教训，其中最根本的一点是要提高人们火场疏散与逃生的能力。每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，

6、在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。1、逃生预演，临危不乱每个人对白己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会觉得走投无路了。请记住：事前预演，将会事半功倍。2、熟悉环境，暗记出口当你处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安

7、全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。请记住：在安全无事吋，•定要居安思危，给自己预留一条通路。3、通道出口，畅通无阻楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生Z路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁以便紧急吋能安全迅速地通过•请记住：自断后路，必死无疑。4、扑灭小火，惠及他人当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁吋，当周围有足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。请记住：争分

8、夺秒扑灭“初期火灾”。5、保持镇静，明辨方向，迅速撤离突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲口地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。6、不入险地，不贪财