贵阳市国学教育读本教案设计

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1、实用标准贵阳市国学教育读本教案第1课时教学内容：《礼运大同篇》之理想社会教学目标:通过学习，让学生理解孔子的理想社会是个什么样的社会形态，珍惜当今的和平年代，努力学习，成为一名对社会有用的人。教学重难点：理解孔子的理想中的大同世界。教学过程:一、学生读课文。二、师引导学生分析理解课文。三、给学生讲解陶渊明笔下的理想世界——桃花源记。说一说：千百年来，陶渊明在《桃花源记》中描述的理想社会是人们一直向往的，你喜欢这样的世外桃源吗？同学之间交流，说说自己的想法。四、小结：说说这节课你有何收获？文档实用标准第2课时教学内容：行为习惯

2、篇之勤劳谨慎教学目标：通过学习，让学生知道勤劳、谨慎对我们人生的重要性，从小养成讲究卫生、勤劳谨慎的优良习惯。教学重难点：理解勤劳谨慎的重要意义。教学过程：1.学生读课文：黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。2.引导学生理解课文的含义。3.讲故事：《一屋不扫，何以扫天下》，让学生理解故事的含义。4.名句欣赏及含义理解。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——（唐）韩愈慎重则必成，轻发则多败。——（宋）苏轼5.把课文背一背。文档实用标准第3课时教学内容：勤劳节俭篇之勤俭节约。教学目标：通过学习，使学

3、生知道勤俭节约是中华民族的优良传统美德，使学生从小养成勤俭节约的良好习惯。教学重难点：理解勤俭节约的含义，养成勤俭节约的良好美德。教学过程：1.学生读课文：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。自奉必须俭约，宴客切勿流连。2.理解课文的意思。3.故事《勤俭持家》。让学生明白勤俭持家的含义和重要性。4.收集勤俭节约的名句。5.通过这课的学习，你今后应该怎样做？同学之间交流。6.把课文读一读、背一背。文档实用标准第4课时教学内容：自省自律篇之学会自律。教学目标：理解自律的意义，从小培养自律、自爱、自重的优良品质，学会洁

4、身自好，牢牢把握自己。教学重难点：理解自律、自爱和自重的意义，养成自律、自爱和自重的良好品质。教学过程：1.学生读课文。2.引导学生理解课文的含义。3.故事《许衡与梨》告诉我们什么道理？4.生完成做一做。5.小结：这节课你有何收获？6.读、背诵课文。文档实用标准第5课时教学内容：交往处世篇之处世之道。教学目标：通过学习，让学生学会一些处世的道理，做一个有爱心的人、一个善于奉献的人。教学重难点：学会和理解处世的道理。教学过程：1.你周围的人的为人如何？你呢?学生交流。2.学习课文《处世之道》。3.理解课文的含义。4.讲《一饭千

5、金》的故事。从故事中你明白了什么道理？5.说说下面名言的含义？已所不不欲，勿施于人。（论语）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）6.小结：说说这节课你的感想。7.生读和背诵课文。文档实用标准第6课时教学内容：赠友送别篇之珍重友情。教学目标：通过学习，让学生明白友情来之不易，我们应该珍惜它。感受古诗的美。教学重难点：理解友情对人生的重要性。教学过程：1.谈话导入新课。同学们，我们学习过哪些古诗呢？2.学习古诗《春夜别友人》。（1）生读古诗。（2）理解古诗的含义等。（3）这首古诗讲的是什么？3.理解友情的重要性。4.

6、故事《俞伯牙与钟子期》（高山流水）这个故事告诉我们什么道理？5.生完成说一说。6.说说这凶课你的收获。7.生读和背诵这首诗和课后的两首古诗。文档实用标准第7课时教学内容：山水田园篇之感受自然。教学目标：通过学习，让学生感受在古代诗歌中，诗人用描写祖国雄奇秀丽的山水风光来抒发自己内心的情感，理解诗人与自然融合相亲、和谐交流的智慧。知道人与自然的关系，培养学生爱护大自然的情怀。教学重难点：理解诗人与自然融合相亲、和谐交流的智慧。教学过程：1.学生读古诗《山亭夏日》。2.引导学生理解古诗的含义。3.介绍我国古代著名的田园诗人陶渊明

7、。从中你获得了什么？同学之间交流。4.欣赏描写夏天的两首古诗《晓出净慈寺送林子方》、《客中初夏》。5.学生背诵古诗《山亭夏日》。6.小结：说说你这节课的感受。文档实用标准第8课时教学内容：思乡怀人篇之思念情怀。教学目标：通过学习，感受古诗的美和诗人借景表达思乡怀人、离愁别绪等思念情怀。教学重难点：感受诗人的思念情怀。教学过程：1.学生读古诗《秋登宣城谢朓北楼》。2.引导学生理解古诗的含义，领略古诗描写的意境，感受作者的思念情怀。3.介绍“千古才女——李清照”。4.欣赏思乡情怀的另外两首古诗《江楼感旧》、《次北固山下》。5.小

8、结：说说你这节课学到了什么？6.背诵古诗《秋登宣城谢朓北楼》。文档实用标准第9课时教学内容：咏物言志篇之借物抒情。教学目标：学习理解古代诗人借物抒情、托物言志的写作方法和梅花顽强、不畏严寒的高贵品质。欣赏古诗的美。教学重难点：学习古代诗人借物抒情、托物言志的写作方法和梅花顽强、不畏严寒的高