2013年市中区小学语言艺术周活

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1、2013年市中区中小学、幼儿园语言艺术周“故事大王”和“诵读之星”比赛方案为了丰富我区少年儿童的课外生活，在校园兴起读书、讲书、诵读热的氛围，结合学校开展课外阅读和幼儿园语言教学，培养学生对语言表演艺术的兴趣，提高学生普通话水平，发展学生语言表达等综合能力，给更多的孩子一个展示自我，相信自我，超越自我的平台。经研究决定举办2013年市中区中小学、幼儿园语言艺术——“故事大王”和“诵读之星”比赛。请各校相关负责老师认真辅导并积极做好宣传和参赛的组织工作。现将比赛方案公布如下：一.主办单位：市中区教育局二.承办单位市中区少年宫三.参与科室基教科、教研室、教科

2、室、语委办、学前教育科三.参赛对象全区中小学、幼儿园四.报名办法：1.组别分别设初中组、小学组、幼儿组。2.根据各单位初选的情况，推选“故事大王”1名和“诵读之星”群体或者个人节目1个。3.报名时间：11月26日前将附件中报名表填写好（报名表请修改为学校名称），通过平台报少年宫王葆真收。如有疑问请及时联系。电话13969178558王葆真五.比赛内容1.本年活动主题为“故事大王”和“诵读之星”2.“故事大王”参赛故事自选，节选故事精彩片段。3.“诵读之星”群体节目参赛内容自选。“诵读之星”单人比赛内容请参照附件推荐内容。六.活动时间安排1.11月上旬，布

3、置活动，各单位组织各校学生广泛开展系列活动2.11月25日前，各单位根据各校组织“故事大王”和“诵读之星”比赛的初赛、复赛情况，推荐“故事大王”1名和“诵读之星”群体或者个人节目1个，于11月26日将通过平台报名表上报市中区少年宫王葆真收。3、比赛定于12月初，具体比赛时间根据报名情况确定，请关注平台通知。七.比赛规则：（一）时间、人数：1.“故事大王”选手进行3分钟之内口述表达。２.“诵读之星”单人项目参赛人数１人，比赛时间为１分钟３.“诵读之星”群体节目参加人数不超过10人（含上台伴舞等人），时间不超过3分钟，（二）规则：一、故事大王比赛比赛要求（1

4、）各阶段选手参赛顺序按抽签进行决定。（2）比赛分幼儿组，小学低年级组、中年级组和高年级组，中学组。（3）比赛采用10分制。评委去掉最高分最低分，保留小数点后两位数的最终平均分。分数相同时看小数点后第三位数。（4）口述表达环节中，参赛选手节选故事精彩部分，内容由参赛选手自定,不统一命题。要求参赛内容主题突出，健康向上，与思想性和教育性为一体，符合学生的年龄特点。（5）在表演过程中，注意选手语言表达和整体表演相结合，根据故事内容加入适当的肢体语言，以丰富内容。（6）根据故事情节可加音乐伴奏，不得使用视频设备辅助，计时从音乐开始算起。评分要求：（1）内容3分：

5、要求主题突出、鲜明，健康、向上，。（2）形象1分：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄。（3）口才3分：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅，口语化特点明显。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。（4）表达3分：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。二.诵读之星比赛“诵读之星”群体节目比赛要求（1）本次比赛顺序抽签决定。（2）比赛采用10分制。评委去掉最高分最低分，保留小数点后两位数的最终平均分。分数相同时看小数点后第三位数。（3）可加音乐伴奏，不得使用视频设备辅助。（4）“诵读之星

6、”群体比赛需在3分钟内结束，超时10秒钟以内扣0.5分。（如有音乐从音乐开始计时）（5）参赛学生人数须符合规定要求，每超1人次扣1分，直至扣完为止。成人（含教师）不得与学生一起上台参加比赛。评分要求（1）内容紧扣经典诵读的主题。所选作品有意境或感染力，有哲理性或教育意义。（3分）（2）普通话语音标准，声音优美清晰，自然流畅。熟练运用诵读技巧，语言富有表现力和感染力，能准确传达出作品的韵味或意境。（4分）注：在诵读古诗文时，以普通话为标准，有些字音可按押韵的要求读。（3）形式新颖，表现形式符合作品的内容和意境，有一定的艺术性。（2分）（4）仪态大方，着装整

7、洁，恰当使用肢体语言表情达意，符合比赛时间和参赛人数规定。（1分）“诵读之星”单人比赛：比赛要求（1）选手比赛顺序抽签决定，选手比赛时，不得报姓名和单位。（2）诵读之星比赛时间为1分钟，在规定时间内背诵完抽签内容。（3）比赛采用10分制。抽签背诵成绩占80%，评委抽测成绩占20%。评委去掉高分低分现场亮分的形式，保留小数点后两位数的最终平均分。分数相同时看小数点后第三位数。（4）诵读之星比赛内容请参照附件中推荐内容。（5）评委现场抽测内容为随机抽测，内容不定。评分要求（1）吐字清晰、普通话标准，正确把握诗歌节奏。（2分）（2）背诵熟练，语调把握好，规定时

8、间内完成必背古诗。（3分）（3）感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情