22短文两篇导学案

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1、22.《短文两篇·陋室铭·爱莲说》导学案预习导学【学习目标】1、背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。2、学习托物言志的写法。3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。1.自读课文,勾画生字词,为下面加点的字注音或根据拼音写汉字。馨()儒()牍()苔( )甚fán()yū( )泥zhuó( )清涟( )xiè()玩xiǎn( )有闻2.了解周敦颐、刘禹锡,文学常识填空。【知识链接】刘禹锡(772-840),唐代文学家。字梦得,洛阳人。贞元进士,曾官监察御史。永贞元年于柳宗元等参加王叔文集团,反对宦官

2、和藩镇势力。失败后被贬为朗州司马,九年后被召回京城,又因游玄都观写诗讽刺保守派,外迁,任连州刺史。以后还当过夔州、和州刺史。直到文宗永和元年才回到长安,以裴度力荐,任太子宾客,加检校礼部尚书。有《刘梦得文集》。刘禹锡因参加政治革新运动得罪当朝权贵,被一贬再贬,半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,他愤然提笔写了《陋室铭》。周敦颐(1017-1073)字茂叔,北宋理学家,文学家。为人清廉方正,傲岸不阿,时人赞为“胸怀洒落,如光风霁月”.他的诗文多抒怀。公元1072年,周敦

3、颐来到江西,创办了濂溪书院,从此开始设堂讲学,收徒育人。他将书院门前的溪水命名“濂溪”,并自号“濂溪先生”。因他一生酷爱莲花,便在书院内建造了一座爱莲堂,堂前凿一池,名“莲池”,以莲之高洁,寄托自己毕生的心志。先生讲学研读之余,常漫步赏莲于堂前。后造就一篇《爱莲说》,其佳句“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”成为千古绝唱,至今仍脍炙人口。说,古代一种文体,可以说明议论,也可以记叙事物,但都是用来阐述作者对各种问题的见解。本文就是一篇借物咏志讽世风

4、的散文。铭,是古代文体名,刻在器物上,用于述功纪行或警戒。本文是刻在牌上,放在书案右边用以自警的铭文,又叫“座右铭”。文字精炼,有韵,读来铿锵有力;体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似。3、《陋室铭》和《爱莲说》,作者分别是_____代著名诗人____________和_______(朝代)哲学家____________。体裁分别是铭和___________。两位作者在表述自己的志向和情操时,没有采用直白的方式,而是以物为喻,写得比较含蓄,这种写法叫做_____________。自主学习(一)朗读

5、课文。可采取自己喜欢的方法朗读,然后逐句翻译课文,掌握下列重点词语。1、有仙则名2、往来无白丁 3、斯是陋室4、谈笑有鸿儒5、 无丝竹之乱耳6、无案牍之劳形7、宜乎众矣8、可爱者甚蕃9、可远观而不可亵玩焉10、濯清涟而不妖11、予独爱莲之出淤泥而不染12、香远益清13、 陶后鲜有闻(二)“之”有时相当于“他(她它)”“这那”,有时相当于“的”有时却只有表示语气的作用,没有实际意义——这后一种用法往往凭语感就可以察觉到。指出下面句中“之”字的用法。(1)孔子云:“何陋之有?”()(2)水陆草本之花,可

6、爱者甚蕃()(3)无案牍之劳形()(4)予独爱莲之出淤泥而不染()(5)莲之爱,同予者何人()(三)翻译下面句子。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。 (3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(4)孔子云:何陋之有?(5)予独爱莲之出淤而不染,濯清涟而不妖。(6)菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣合作探究1、你认为能统领全篇大意的句子是哪一句?说说你的理由  2、从文中看,刘禹锡笔下的“陋室”究竟是不是陋室,为什么?作者是从哪些方面写的?3.文章开头写“山不在高

7、,有仙则名。水不在深,有龙则灵”的作用是什么?4、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?   5、文章以孔子的话结尾,用意何在?  6、《爱莲说》中,称莲是“花之君子”,试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些品质。7.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?8.这两篇短文都是托物言志的名文,文字优美,意境深远,体会两文各抒发了作者什么样的感情?拓展延伸读了刘禹锡的《陋室铭》,给你的家,你的卧室或你喜欢的某个地方取个有深意的名字,也学一下刘

8、禹锡,为它描上一笔,用来表达你的感受。答案1、你认为能统领全篇大意的句子是哪一句?说说你的理由  斯是陋室,惟吾德馨;理由:本文作者要说的是“陋室不陋”,而不陋的原因则是室主人的品德高尚,所以是这个句子 2、从文中看,刘禹锡笔下的“陋室”究竟是不是陋室,为什么?作者是从哪些方面写的?居室环境—清幽雅致  交往人物—高雅脱俗    日常生活—清雅安适 “苔痕上阶绿,草色如帘青”是写陋室优美的自然环境。“谈笑有鸿儒,往来无白丁”是写陋室往来客人的脱俗。“南阳诸葛庐,西蜀子

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